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- 2019-04-12 发布于河南
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How often do you exercise?
Section B (2a-2e)
郑州市郑东新区九年制实验学校 刘芳芳
教学目标:
学生通过快速阅读课文,能准确圈出课文中的百分比并会用百分比描述课本2b中的饼状图。
学生通过阅读课文1-3遍,能用scanning, skimming等阅读策略,90%的学生能准确完成课本2b, 2c及2d的练习。
学生通过小组讨论,能用百分比制作饼状图及谈论自己的生活习性并培养健康的生活方式。
重难点:
重点
学生通过阅读课文,能用百分比制作饼状图及谈论自己的生活,编写简单的调查报告。
学生通过本节课的学习,意识到锻炼的重要性,培养健康的生活方式。
难点:
学生通过阅读课文,能用百分比制作饼状图及谈论自己的生活,编写简单的调查报告。
教学过程:
Stage 1 Greet students.
T: teacher Ss: students
T: Good afternoon, boys and girls!
Ss: Good afternoon, Miss Liu.
T: Are you happy to see me?
Ss: Yes!
T: Im so happy to hear that! And are you ready for todays class?
Ss: Yes!
T: Great! Sit
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