原创力文档- 1、本文档共3页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
大班数学活动：有趣的房子
丹徒区世业中心幼儿园 吴寒悦
一、活动目标：
1．巩固形体和数量之间的关系。
2．通过造房子的活动，了解拼搭材料的数量与相等面积之间的数量守恒关系。
3．通过同伴间分工合作造房子，体验帮助他人的快乐。
二、活动重点：
巩固形体和数量之间的关系。
三、活动难点：
通过造房子的活动，了解拼搭材料的数量与相等面积之间的数量守恒关系。
四、活动准备：
学具：1．房子轮廓卡片人手一份、两种大小型号不同的蓝色砖块每人一袋；
2．两座大房子和砖块记录表；
3．记号笔人手一支。
五、活动过程：
（一）用数量不一，大小不同的两种砖块造相同的房子。
1．用小猪造新房，引入本次活动内容。
之前我们帮助三只小猪造出了新房，今天老师想请小朋友们再动动脑筋，帮助自己来造几个新房子。
2．介绍造房子材料。
（1）每人一袋大小不同数量不一的砖块
（2）每人一张相同大小的房子图纸
（3）每人一只记号笔来记录所需的砖块数量
3．幼儿操作。
4．集体验证。
5．讨论：当用不同大小的砖块，来造相同大小的房子时，砖块的大小和数量的关系？
6．小结：造相同大小的房子，砖块越大，所需的砖越少；砖块越小，所需的砖越多。
（二）用数量相同，大小不同的两种砖块，造相同大小的房子。
1．介绍材料。
（1）每人一份不同大小数量相等的砖块
（2）每人3张房子图纸
（3）人手一支记号笔记录造房子的数量
2．幼儿操作
3．集体验证
4．讨论：用数量相同，大小不同的砖块，来造一样大的房子，砖块的大小和所造房子数量的关系。
5．小结：用数量相同，大小不同的砖块，造相同大小的房子，砖块越大，造的房子越多；砖块越小，造的房子越少。
（三）帮助大猩猩所长造新房。
1．观察大房子，激发帮助大猩猩的愿望。
昨天我们学习了《动物职业介绍所》，大猩猩所长的名气越来越大，来找它找工作的动物也越来越多。它想扩大自己的介绍所，特地来请你们帮助它来造新房。
2．提出要求。
3．幼儿分组操作记录。
4．集体验证
这组用了多少块砖？查看记录表。
5．小结：不限定砖块数量，用大小不同的砖块来造一样大小相同的一栋房子，用大砖块越多，砖块总数就越少；用小砖块越多，砖块总数就越多。
（四）活动探索
刚才我们用到所有型号的砖块进行造房子比赛，而且发现每组所用的砖块数量不同，有多有少，下次我们还可以进行用最少砖或最多砖进行造房子，一定一很有趣，好吗？
文档评论（0）