护理美学--王翔.pptVIP

学习本课程的意义 护理不仅仅是一门科学，更是一门艺术 科学性：护理工作以科学为指导，各项操作、疾病的处理都必须严格遵守科学规律。 艺术性：护士职业本身的要求：优雅的举止、轻盈的动作、整洁的仪表。不同的护理模式。 护理工作尊重生命、关怀生命、热爱生命；在这一过程中蕴含着表现美、创造美、欣赏美的审美实践。 提高护理质量，促进服务对象的身心健康，提高整个社会人群的健康水平。 本课程内容 第一章：美学、护理美学的发展 第二章：美学的基本原理 第三章：护理人体美 第四章：护理美感与审美 第五章：护士的职业形象美 第六章：护理礼仪 第七章：护理审美与评价 皮肤的相关知识 本课程的学习及考核方法 以教材和课件为主 课件按照教材内容制作，并在教材的内容上加以拓展 教授过程中增加的课外知识不作为考试内容 期中一次作业，考试形式待定 第一节 美学概述 （二） 1.从石器的造型看美的产生 （二） 2.从彩陶造型和纹饰看美的产生 （1）美产生于劳动实践，美的事物是内容和形式的统一。 （2）在美的产生过程中，实用价值高于审美价值。 （3）从实用价值到欣赏价值的过渡中，人类的观念形态起了中间环节的作用。 美学是一个既古老又年轻的学科 1、美学是一门古老的学科 （1）先秦时期，诸子百家及史书中对美的谈论 （2）古希腊时期，毕达哥拉斯学派对美的论述 2、美学是一门年轻的学科 （1）17