幼儿教育生命价值取向实现的基本策略.DOCVIP

幼儿教育生命价值取向实现的基本策略 昆山市花桥中心幼儿园 吴 静 摘要: 教育价值取向是一个主体选择的过程和结果。对于幼儿来说，他们的辨别能力较弱，受周围环境的影响较大，因而他们的价值取向受老师和其他教育者的影响很大。相比较而言，教师的价值取向，家长的价值取向，课程所代表的价值取向，媒介的价值取向，以及在教育实施过程中教育环境等诸种隐性价值取向就是幼儿教育生命价值取向实现的关键问题。 一、教育决策层应树立以生命的和谐发展为宗旨的幼儿教育理念 幼儿教育决策层在此是指政府领导下的教育部、幼儿教育组织和决策的行政部门以及幼儿教育政策和规程的制定者，幼儿教育法的制定者等。他们虽然不是幼儿