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- 2019-04-10 发布于北京
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词汇是小学阶段最重要的学习内容之一,也是言语产生的基础。言语产生包括3个过程:概念化过程、言语组织过程和发音阶段。其中,言语组织过程是将目标概念转化为语音表达的中介阶段,人们需要在此阶段选择恰当的词汇来满足交流需要,这个过程也被称为词汇选择过程。目前,语言学和心理学领域对词汇选择的研究多选择双语者,这样可以帮助人们更深入地理解言语产生的过程。傣语是一种拼音文字,与汉语差异较大,本研究以傣-汉双语小学生为对象,既可以丰富双语研究领域,也为少数民族地区进行双语教育提供有益的实验证据。本研究选取语码切
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