教育学院学生基本素养与核心能力原有与修改后之对照.DOCVIP

教育學院學生基本素養與核心能力原有與修改後之對照 990914院務會議修訂 基本素養(原有的) 基本素養(修改後) 關懷永續發展 求知與實踐：追求知識與行動實踐 學習求知 學習與人相處：學習與人應對、處理事情的方法 學習實踐 學習自我實現：追求成長與改變，實現自我理想 學習與人相處 關懷永續發展：關心人文環境生態的永續發展 學習自我實現 核心能力(原有的) 核心能力(修改後) 探究與創新之能力 探究與創新能力 自省與批判思考能力 自省與批判思考能力 合作與溝通協調能力 善用資源解決問題能力 人文與社會關懷的情操 合作與溝通協調能力 善用各類資源以解決問題的能力 人文與社會關懷情操 尊重多元文化發展的態度 尊重多元文化態度 運用科技與資訊之能力 運用科技與資訊能力 教育學院基本素養與核心能力與本校基本素養的對應關係 990914院務會議修訂 校級學生基本素養 專業實踐 思辨創新 溝通合作 責任關懷 終身學習 宏觀領導 教育學院學生基本素養與核心能力與校級學生基本素養之對應 基本素養 求知與實踐 ---------- 思辨創新、專業實踐、終身學習 學習與人相處 ---------- 溝通合作、終身學習、宏觀領導 關懷永續發展 ---------- 責任關懷、終身學習、宏觀領導 學習自我實現 ---------- 思辨創新、終身學習、宏觀領導 核心能力 探究與創新能力 ---------- 思辨創新、終身學習 自省與批判思考能力 ---------- 思辨創新、終身學習 善用資源解決問題能力 ---------- 專業實踐、溝通合作、終身學習 合作與溝通協調能力 ---------- 溝通合作、終身學習、宏觀領導 人文與社會關懷情操 ---------- 責任關懷、終身學習、宏觀領導 尊重多元文化態度 ---------- 專業實踐、責任關懷、終身學習 運用科技與資訊能力 ---------- 專業實踐、思辨創新、終身學習