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最新大学教学论题库(含答案)
一、单选题
1.(红色字体为正确答案)实践教学可以改善大学生知识结构,主要表现为加强他们的()。
A:理论知识
B:公共知识
C:默会知识
D:基础知识
2.(红色字体为正确答案)讲授法的优势之一是()。
A:可控性强
B:利于实现因材施教
C:容易实现教学互动
D:成本高
3.(红色字体为正确答案)学生学业评论的功能之一是()。
A:有助于学生考研率的提高
B:有助于区别优生和差生
C:有助于给学生排名提供依据
D:有助于使教师和学校全面了解学生发展情况
4.(红色字体为正确答案)理想实验法是一种由特殊向一般的推理方法,它是由()开创的。
A:卡文迪许
B:康德
C:爱因斯坦
D:伽利略
5.(红色字体为正确答案)大学实验教学的基本要素有四个,下列不属于其中的是()。
A:实验指导教师
B:学生
C:实验教学任务
D:相关学科的教科书
6.(红色字体为正确答案)大学实践教学的内容体系,大体包括五大类型的实践教学,其中之一是()。
A:课外实践教学
B:职业性实践教学
C:道德教育实践教学
D:环境保护实践教学
7.(红色字体为正确答案)大学课堂教学的讨论法,根据讨论的目的可分为两种类型,其中一个类型是()。
A:互动性讨论
B:实验性讨论
C:知识性讨论
D:学习性讨论
8.(红色字体为正确答案)大学的教学评价实际上也代表了整个大学办学水平的()。
A:要求
B:标准
C:评价
D:参考
9.(红色字体为正确答案)网络教学的开放性是指()。
A:目标开放
B:教育方式开放
C:课程开放
D:以上全对
10.(红色字体为正确答案)相比于传统教学,网络教学具有的优势之一是()。
A:有利于师生更好地交流,实现对知识的理解
B:可以让学生更加个性化地学习,以利于控制纪律
C:可以使教师的水平得到快速的提高
D:有助推动“研究性学习”模式的推广
11.(红色字体为正确答案)关于大学的教材,下列说法正确的是()。
A:教材就是指教科书
B:教材就是指讲义
C:参考书、活动指导书和各种视听资料也是教材
D:讲授提纲不算教材
12.(红色字体为正确答案)读书指导法的应用原则大致体现在五个方面,其一是()。
A:行
B:学
C:习
D:研
13.(红色字体为正确答案)现代教学手段不同于传统教学手段的特征之一是()。
A:集成性
B:信息种类与数量的改变
C:智能性
D:小型化
14.(红色字体为正确答案)与理论学习关联较密切,活动的时空开放性相对较小的实践教学环节是()。
A:职业性实践教学环节
B:研究性实践教学环节
C:基础性实践教学环节
D:社会性实践教学环节
15.(红色字体为正确答案)独立的实验教学体系应该是以什么为主线构建()。
A:实验能力培养目标
B:学科逻辑方法
C:实验重要性
D:实验难度
16.(红色字体为正确答案)读书指导法的应用原则大致体现在五个方面,其一是()。
A:读
B:习
C:行
D:学
17.(红色字体为正确答案)美国学者阿历克斯?英格尔斯针对人的()提出了
18.(红色字体为正确答案)案例教学中的师生是()的关系。
A:对话
B:合作
C:平等
D:以上都对
19.(红色字体为正确答案)1968年,美国学者杰克逊在其《课堂中的生活》一书中首次提出了()一词。
A:范例课程
B:隐性课程
C:综合课程
D:分科课程
20.(红色字体为正确答案)下列不属于网络教学基本特点的是()。
A:开放性与灵活性
B:个体性与协作性
C:交互性与资源共享性
D:主动性与被动性
21.(红色字体为正确答案)关于学生学业评定,确切的说法是()。
A:对学生专业知识的评定
B:对学生专业技能的评定
C:对学生的知识、能力等发展水平进行价值判断的过程
D:对学生道德水平的评定
二、多选题
22.(红色字体为正确答案)对学生学习过程的评价,就是针对学生获取知识的每个阶段所表现出来的动机、态度、活动、()的评价。
A:水平
B:原则
C:技能
D:能力
23.(红色字体为正确答案)为切实提高大学教师对教学研究的重视程度,让科研真正地为教学服务,就要()。
A:转变关于教学研究的观念
B:调整和理顺制度导向和激励机制
C:大力加强教材建设
D:教育和引导大学教师不要重视科研
24.(红色字体为正确答案)恰当应用好讲授法应注意的问题有()。
A:表扬为主、坚持正面引导
B:正确处理好讲授内容
C:教学环节完整,思路清晰有序
D:理论联系实际,渗透直观方法;讲求语言艺术
25.(红色字体为正确答案)下列说法正确的是()。
A:必修课与选修课之间不是一种主次关系
B:必修课与选修课在根本价值观上具有内在的一致性和统一性C:必修课并不排斥选择和自由
D:选修课并不排斥统一性
26.(红色字体为正确答案)学生学
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