创意教具DIYCD盒做大气环流-中山女高.PDF

創意教具DIY 　──CD盒做大氣環流 中山女高◆徐瑞萍　老師 行星風系 ，這個非常重要卻也非常抽象的 作 法 概念 ，往往是學生學習氣候的最大障礙 ，筆者 1. 裁剪透明片或紙張 。 曾經嘗試過以不同的方式來幫同學整理全球氣 兩片裝 CD 空盒 （大盒） 候的概念 ，但發現 ，同學對最根本的行星風系 22.8cm ×12.3cm 概念還是模模糊糊的 ，由於課本是平面的 ，所 MO 片空盒 （小盒） 以學生腦海中的行星風系大多都是平面的 ，如 15cm ×9cm 此一來 ，對於副熱帶高壓沉降、高空西風…… 這些概念的建立便有點困難 ，故設計此一立體 2. 繪製高低氣壓基準線 ： 的大氣環流模型 ，搭配地圖 ，讓學生在反覆把 (1) 紙張的正中間以紅筆畫一條直線→赤 玩之中，逐漸形成立體環流的概念 。 道低壓帶 。 製 作 原 理 (2) 大盒間距 5.4cm 、小盒間距 3.4cm ，向 利用投影片 （塑膠片）或紙張的彈性 ， 兩邊各畫一條紅線→極圈氣旋帶 。 壓縮在 CD 盒的空間中，自然形成高低氣壓 (3) 兩條紅線中間輕輕對摺再畫藍線→副 的波浪起伏 ，利用油性筆於投影片上繪製環 熱帶高壓帶 。 流 、風向 ，即可成為立體的行星風系 ，運用 (4) 紙張兩端反摺 ，邊緣對齊極圈氣旋帶 投影片的透明特性 ，將做好的大氣環流模型 的紅線 ，輕壓對摺畫藍線→極地高 於氣候分布圖上南北移動 ，即可看出行星風 壓 。 系季移與氣候的關係 。 (5) 紅線往下 、藍線往上 ，折出小波浪 。 材 料 3. 於中間寫上或貼上行星風系各風帶的名 1. 兩片裝 C D 空盒 （1 4 c m ×1 3 c m × 稱 。 1.8cm ）或 MO 片空盒 （9.7cm ×9.5cm × 4. 繪製風向和鋒面 ： 1.3cm ）。 (1) 紙張正面 ：由赤道低壓向兩側依序以 （註 ：一片裝 CD 盒的長度與高度差異較 藍筆畫出信風 ，紅筆畫出西風 ，風向 大 ，做出的環流起伏不明顯 。） 箭頭盡量畫到低壓的紅線 ，另在極圈 2. 透明塑膠片 。若不搭配地圖使用 ，用白紙 氣旋帶的紅線旁繪出滯留鋒面 。（冷 即可 。 暖空氣交會在半空中形成鋒面 ，搭配 3. 油性筆 （藍 、紅）、尺 、雙面膠帶 、棉 摺出之波浪形狀 ，鋒面繪於斜坡上 ， 花 。 而非低壓谷底 。） （見照片 1 ） 101社會天地