10.2液体的压强导学案.doc

第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 2 页 《10.2液体的压强》导学案 导学目标： 1．知道知道液体内部和液体对容器底部有压强。 2．了解影响液体内部压强大小的因素。 导学过程： 【新课导入】 杯子对桌面有压强，杯子里的水对杯底和杯壁是否有压强？对浸在水中的物体是否有压强？ 【自主学习】 活动1： 1．思考：放在桌子上的杯子为什么会对桌面有压强？根据这一原理，你觉得液体内部是否存在压强？ 2．观察图10-9，思考并回答书本上的问题，可回家做做看。你能得到什么结论？ 活动2： 你觉得液体内部压强大小可能与哪些因素有关？说出你这样猜想的理由是什么？（如：身边的什么事例让你有了这样的猜想？） 【合作探究】 活动3：观察图10-10 1．压强计的主要结构是哪几部分？ 2．你认为橡皮膜没有受到压力时，U形管中两边的液柱高度有什么关系？ 3．你认为手指按压橡皮膜时，U形管中两边的液柱会发生什么变化？ 4．你觉得压强计U形管两边液柱的高度差大小，反映了什么？ 活动4：将压强计固定在液体内某一深度，转动橡皮膜，使其朝向不同方向（可画出三幅对比简图），你觉得液柱是否会有变化？准备课堂上操作实验，并总结结论： 活动5：将压强计金属盒逐渐向下放，你觉得液柱是否会有变化？（演示实验）总结结论： 活动6：将压强计金属盒放入水面下H深处，再放到浓盐水中相同深处，你觉得液柱是否会有变化？（演示实验）总结结论： 活动7：总结液体内部压强特点： 【精讲点拨】 小明利用压强计探究液体内部压强规律，下表是小明探究过程中记录的实验数据： 根据下表中的数据： ⑴比较序号为 的三组数据可得出结论：同种液体的压强随深度增加而增大； ⑵比较序号为l、2、3的三组数据可得出结论： ； ⑶比较序号为5、6的两组数据可得出结论： ． 序号 液体 深度/cm 橡皮膜方向 压强计 左液面/mm 右液面/mm 液面高度差/mm 1 水 3 朝上 186 214 28 2 3 朝下 186 214 28 3 3 朝侧面 186 214 28 4 6 朝上 171 229 58 5 9 朝上 158 242 84 6 盐水 9 朝上 154 246 92 【自主评价】 1．如图所示，在装水的容器中伸入一手指（不碰到容器底，且水不溢出），这时容器底部所受水的压强 ，所受水的压力 （填“变大”、“变小”或“不变”）。 2．底面积相同的量杯与量筒中装等质量的水，则 底部受到的 压强大。 3．比较图中各点压强的大小：在B点和C点深度相同，而A点比B点深，则各点压强pA_____pB____pC；（填“”“”或“=”）。 4．如图所示，放在水平桌面上的瓶子，内盛部分饮料，瓶口用塞子塞紧，倒过来时，液体对瓶塞的压强比原来对瓶底的压强__ _，原因是_____ ；瓶子对桌面的压强变__ _，原因是 _____ ___。 5．如图所示的四种河堤设计方案，其中最合理的是_____，最不合理的是_____。 6．关于液体压强，下列说法中正确的是（ ） A.在同一深度，不同液体的压强一般不同 B.在液体内部压强总是向下的 C.在液体的同一深度，液体向下的压强比向上的压强大 D.以上说法都不对 7．在玻璃管一端扎上橡皮膜，然后将玻璃管开口向上，橡皮膜向下竖直插入水中，在逐渐向下插的过程中，橡皮膜将（ ） A.逐渐下凸 B.逐渐上凸 C.保持不变 D.无法判断 8．盛有水的试管从竖直位置逐渐倾斜时（水不溢出），水对试管底部的压强将（ ） A.不变 B.变大 C.变小 D.无法判断