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现代数学与中学数学学科介绍课程讲述.ppt
再如理科四川卷: 一、差分与差分方程 二、差分方程的解法 现代数学与中学数学 西南大学 张廷艳 一.图形的定义及分类 2.图形的分类 几何图形一般分为立体图形和平面图形 1)立体几何图形可以分为以下几类: 第一类:柱体;包括:圆柱和棱柱,棱柱又可分为直棱柱和斜棱柱,棱柱体按底面边数的多少又可分为三棱柱、四棱柱、N棱柱; 第二类:锥体;包括:圆锥体和棱锥体,棱锥分为三棱锥、四棱锥以及N棱锥; 第三类:旋转体:包括:圆柱;圆台;圆锥;球;球冠;弓环;圆环;堤环;扇环;枣核形; 第四类:截面体:包括:棱台;圆台;斜截圆柱;斜截棱柱;斜截圆锥;球缺等 一.图形的定义及分类 2.图形的分类 2)平面几何图形也可分为四类: 1.圆形(包括正圆,椭圆) 2.多边形:三角形(分为一般三角形,直角三角形,等腰三角形,等边三角形)、四边形(分为不规则四边形,梯形【分为直角梯形和等腰梯形】,平行四边形,平行四边形又分:矩形,菱形,正方形)、五边形、六…… 注:正方形既是矩形也是特殊的菱形。 3.弓形(由直线和圆弧构成的图形,包括优弧弓,劣弧弓,抛物线弓等)。 4.多弧形(包括月牙形,谷粒形,太极形葫芦形等) 二.图形的一般性质 1.图形的性质: 在平面几何中,一个长方形G 具有以下性质: p1.对角线相等,四角相等(皆为直角); p2.对边平行,对角相等,对角线互相平分; p3.边界为首尾相连的四条线段; p4.边界封闭; p5.单连通(中间没有“洞”) p6.维数为2. 二.图形的一般性质 2.图形的变换不变性: 现对图形G 进行下列变换,看它的性质有何变化: (1)运动(平移、旋转和对称),性质p1—p6都不改变,故这些性质都 是运动不变性. (2)仿射变换(平行投影到另一平面),性质p2—p6仍然保持,性质p1 不再保持. (3)射影变换(中心投影到另一平面),性质p3—p6仍然保持,而性质 p1、p2不再保持. (4)设想这个长方形画在一张橡皮薄膜上,橡皮膜不仅可以任意弯曲, 而且可以在任意方向上伸缩.如果拉动像皮膜(只要不撕破)作为一种变换 (橡皮变换),那么,不仅p1、p2不再保持,p3也不能保持,但是p4—p6却 仍然不变. 三.图形的组合问题 1.组合论和组合几何 组合论的研究对象是有限集及其子集,其基本问题主要有三个: (1)存在问题——有限集M 中具有某种性质p 的子集或元素是否存在? (2)计数问题——具有某种性质p 的子集(或元素)如果存在,有多少 个?或最多(少)有多少个? (3)优化问题——在存在的子集中,找出符合某种附加条件(优化条件) 的子集(或元素). 关于图形的组合问题,通常称为组合几何问题,它经常出现在中学生 数学竞赛和其他数学活动中,如凸集与凸包,覆盖与剖分,图形计数与集 装,地图染色等. 三.图形的组合问题 2.凸集与凸包 凸集:假设对任意两点A,B∈M,都有 ,则这样的平面或空间点集M 称为凸集,通常所说的平面凸多边形、空间凸多面体,都是凸集,其他如半平面、半空间等也是凸集. 凸包:一个平面有限点集M,包含M 中所有点的最小的多边形,称为 M 利用凸包可以解决一些组合几何问题. 三.图形的组合问题 例1 平面上任意四点,若无三点共线,则在两两连线段中,至少有一条线段被另两点所决定的直线交于内点. 界上,也只能在某一边上.因此可设D 点不在AB、AC 上,那么AD 所决定 的直线一定交BC 于内点. 三.图形的组合问题 例2 平面上任给五点,无三点共线.以它们为顶点的三角形(顶点三 角形)中,至少有三个非锐角三角形. B 和∠C,则 △ABC、△BCD 为钝角(非锐角)三角形.又在四边形ACDE 中至少有一个内角为非锐角,例如∠D,则△CDE 为非锐角三角形.总共至少有三个非锐角三角形. 四边形ABCD 的内角中至少有一个非锐角,决定一个非锐角顶点三角形.∠AEB、∠BEC、∠CED 和∠DEA 中至少有一个非锐角,又决定一个非锐角顶点三角形,最后,∠AEC 和∠BED 中至少有一个是非锐角,再决定一个非锐角顶点三角形. ∠ADC、∠ADE 与∠CDE 中至少有两个非锐角,决定两个非锐角顶点三角形. 在∠AEB 与∠BEC 中至少有一个非锐角,又决定一个非锐角顶点三角形. 三.图形的组合问题 3.图形的优化组合 将有限集元素按某种要求或状态安排的问题,是存在性问题的特例;往往要
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