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高二历史选修三第三单元学案?? 2010-03-08 15:30:54|??分类：? HYPERLINK /blog/ \l m=0t=1c=fks_087068080095085074092085080095085085088068080094083071085 \o 学案选录 学案选录|举报|字号?订阅 ? 第三单元 一 《1929—1933年资本主义经济危机》基础课学案 编写：孙广新 审核：杜学茹 审批： 一、学习目标：? 1、理解经济危机的原因????? 2、危机对德国、日本的影响 二、学习内容： 经济危机的爆发 开始：1929年美国股票业 原因：生产社会化与生产资料私人占有制之间的矛盾（根）美国国内贫富差距不断扩大；市场的虚假繁荣 特点：时间长、范围广、来势凶猛 经济危机的冲击（影响） 激化了资本主义社会的各种矛盾。普遍出现群众运动，法西斯势力乘机兴风作浪 各资本主义国家向殖民地和半殖民地转嫁危机；争夺世界市场，在全球范围内引发经济战 为摆脱经济危机，资本主义国家选择不同的方式和道路 摆脱危机的选择 美国：实行“罗斯福新政” 背景：经济危机的打击：法西斯势力上台 标志：33年希特勒任总理；世界大战的欧洲策源地形成 事件：实行普遍兵役制，占领莱茵非军事区 背景：经济危机的打击：法西斯势力趁机而起 ? 标志：日本军部控制的内阁上台；世界大战的亚洲策源地形成 事件：1937年发动全面侵华战争 ?三、问题导学： 第二次世界大战规模大，时间长，过程复杂。本课作为二战爆发的背景而出现显得非常重要：资本主义经济危机——德国法西斯势力上台、日本法西斯势力趁机而起，世界大战的欧洲、亚洲策源地形成——二战爆发。 阅读第一子目，回答：1929年爆发世界性经济危机的原因？ ? ? ? ? 2、阅读第一子目，回答：这场经济危机给资本主义世界带来怎样的影响? ? ? 阅读第三子目回答： 3、希特勒纳粹党为什么能在德国建立法西斯独裁统治？ ? ? ? ? ? 4、德国建立法西斯统治后做了那些活动？造成怎样的影响？ ? ? ? ? 阅读第四子目回答： 5、日本建立法西斯专政的过程如何？造成怎样的结果？ ? ? ? ? ? 四、达标训练 1、 “为了永远地纠正我们经济制度中的严重缺点，我们依靠的是旧民主秩序的新应用”罗斯福的这句话说明罗斯福新政的特点是（? ） A、沿用传统的资本主义经济制度???? B、在沿用资本主义经济制度的前提下做出政策性调整 C、政治上民主，经济上专制 D、既实行资本主义制度，又实行社会主义制度 2、德、日两国资产阶级试图摆脱经济危机的方式是（? ） A、大力发展国内经济??? B、扩大殖民地? ?C、效仿美国??????????? D、法西斯道路 3、德国法西斯专政建立的标志是（? ） A、出兵占领莱茵区??????? B、纳粹党成为德国第一大党 C、希特勒担任政府总理??? D、实行普遍义务兵役制 4、日本法西斯专政建立的标志是（? ） A、发动九一八事变??? B、发动全面侵华战争 C、广田弘毅上台????? D、近卫文麽上台 5、德国法西斯上台与日本法西斯上台不同之处在于（? ） A、遭受经济危机打击?? B、国内群众运动高涨，阶级矛盾尖锐 C、利用民族主义情绪?? D、法西斯势力得到军队与资产阶级支持 6、德、日法西斯专政建立过程的相同点（? ） A、利用经济危机引发的政治危机?? B、依靠军部法西斯势力 C、依靠法西斯政党夺取政权?????? D、取缔一切政党建立独裁统治 第2课、《局部的反法西斯斗争》学案（基础课） 编写：孙广新 审核：杜学茹 审批： 一、学习目标： 1、理解中国人民抗战为世界反法西斯斗争的贡献。 2、埃塞俄比亚抗意的史实及失败的原因。 3、通过西班牙内战的史实分析西班牙内战的性质。 二、问题导学： 在大危机的影响下，徳、意、日法西斯对外发动侵略战争，从局部走向全面。 1、用10分钟阅读教材第一子目，结合所学知识回忆： 中国人民局部抗战开始的标志是什么？中国全民族抗战开始的标志是什么？ ? ? ? 中国的抗日战争有哪两个战场？抗日战争胜利的标志是什么？ ? ? ? 2、用3分钟合作探究：中国的抗日战争有什么特点？ ? ? ? 3、用5分钟小组讨论：1935年10月，意大利侵略埃塞俄比亚的目的是什么？埃塞俄比亚失败的原因又有哪些？ ? ? ? ? ? 4、用10分钟阅读“西班牙内战”一目后讨论回答：德、意对西班牙内战的态度是怎样的？为什么会有这样的态度？ ? ? ? ? ②、苏联和共产国际对西班牙内战的态度如何？ ? ? 5、用5分钟阅读课文第三子目独立归纳：法西斯轴心国的形成过程？ ? ? ? ? 三、达标检测：（用10分钟独立完成） 1、20世纪30年代，意大利侵略埃塞俄比亚的主要目的在于（??