吴永佩药学人才队伍与临床药师制体系建设.pptVIP

临床药师制建设 临床药师制含义：是指以病人为中心规范化的临床药师工作模式和管理制度。含临床药师的定位、职责任务、途径方法、保障措施，目的是为提升临床药物治疗水平、提高医疗质量、保障医疗安全 目前临床药师配备情况：三级医院5～20名不等;二级医院2～5名不等 临床药师制建设取得很大成绩 明确了临床药师职业定位 明确了临床药师的专业背景 明确了临床药师培养目标 明确了临床药师应具备的基本条件 明确了临床药师主要职责 明确了临床药师应具备的基本知识素质与能力 明确了临床药师主要工作内容与工作方法 明确了临床药师与医护人员关系 * * * * * 药学专业人才队伍 与临床药师制体系建设 2013年08月03日·大连 摘 要 一.医院药学的机遇与挑战 二.医院药学专业人才队伍建设思路 三.临床药师制体系建设 四.临床药学学科的建设与发展 医改对医院药学界提出的问题 医院需要药学部门和药师 药学人员的作用与价值 药学部门和药师的发展方向 要求提升处方质量-加强审方，逐步减少用药 要求提高药学服务质量 要求提供更多专业技术服务项目 临床药学发展提供了机遇 药师作用发挥提供了机遇 医院药学发展的方向-1 药学部门会有稳健的发展 无药学部门：不能评为二级或三级医院 转医院药学发展思路：转型、人才、技术、服务、质量 只有突出专业技术作用，在合理用药、药物治疗中发挥作用，才会有药师地位 美国杜克大学附院：950张床，375个药学人员 药师＞60％;专科临床药师40名 布莱根女子医院：720张床，药学人员172名，药师92名 病区都有1名药师审医嘱，签名才能进入信息系统 医院药学发展的方向-2 要建设和发展临床药学学科 重视药学专业人才队伍建设-结构、梯队、储备 要抓临床药师制建设 药剂工作要抓核心岗位 提高药师专业知识与技能，提升临床实践能力 狠抓药品调剂-含PIVAS：审方、还原正审方收费流程、用药教育、专项处方点评 摘 要 一.医院药学的机遇与挑战 二.医院药学专业人才队伍建设思路 三.临床药师制体系建设 四.临床药学学科的建设与发展 医院药学人才应分层次 医院药师管理和工作模式应逐步与国际接执 医院药学人才：药师;大中专药学技术人员 药师：药剂师;（专科）临床药师 大中专药学技术人员：从事药品物流等辅助性工作，对大中专药学技术人员管理宜逐步放开 对医院药学应抓核心枝术岗位人才 对核心枝术岗位今后应有药师承担 药师含义：……; 临床药师含义：…… 核心枝术工作，主要应包含： 处方或者用药医嘱审核、核对 发药交待、用药教育和药学咨询服务 系统药品质量监控等直接为患者提供药学技术服务的工作岗位 临床药师参与临床药物治疗工作相关的医疗活动 医院药学专业技术人员配置 人员配置比例： 药学专业技术人员配置不少于卫生专业人员8％ 大学全日制本科与大中专学历比：65：35 其中大学全日制本科中临床药师按床位比100：1 药学人员编制＞8％依据 1978年12月16日发布《综合医院组织编制原则》规定：医师25％;护理50％;药学8％;检验4.6％;放射4.4％;其他人员8％ 《医疗机构药事管理规定》第33条再次规定，并明确PIVAS人员除外 2002.1.21； 2010.1.30修订公布 药剂师资格认定 医院和患者需应用型、而非科研型人才 申请药剂师资格认定条件： 具有高等医药院校临床药学专业毕业或者药学专业本科毕业以上学历 经药师规范化培训，取得药剂师培训证书 在医疗机构从事处方或者用药医嘱审核、核对、发药交待、药学咨询、系统药品质量监控等直接为患者提供药学技术服务工作的 《药师管理办法颁布之前》将采用“老人老办法” 临床药师资格认定 申请临床药师资格认定条件： 临床药师规范化培训，实质是专科临床药师培训 临床药师认定条件： 具有高等医药院校临床药学专业毕业或者药学专业全日制本科毕业以上学历 毕业后临床药师规范化培训，取得专科培训证书 在医院专职、专科从事药物临床应用实践的 药师管理办法颁布之前，将采用“老人老办法” 药师履行的职责-1 审核处方或者用药医嘱，评价药物治疗方案，对不适宜或者超常处方和用药医嘱进行干预，用药后进行总结评估； 核对药品调配质量，确保发出的药品准确无误 发给患者的药品应当进行适宜、准确的使用说明，指导患者安全用药 负责系统药品质量管理，防范用药风险，与医师、护士共同履行与临床用药相关的法律、伦理、经济方面的职责 药师承担的职责-2 向患者提供用药咨询和向公众进行健康教育 参与医疗机构药事管理和合理用药培训 参加本机构药品处方集和专项处方点评指南的编写，负责处方和用药医嘱的点评，进行药物应用评价，