开题报告-大学生自恋人格与家庭教养方式的关系.docVIP

毕业设计开题报告 应用心理学 大学生自恋人格与家庭教养方式的关系 一、选题的背景和意义 （一）研究背景与意义 近些年，人们开始重视对于个体人格个性的的研究，因此也有部分对自恋人格的形成原因、影响因素和治疗做了很多的分析研究，得到一些不尽相同的观点理论，并且建立了相应关联的研究模型，为发展心理学领域，提供了许多可以借鉴的研究经验。本篇论文也是在继承这些已有的宝贵研究经验基础上，通过运用已成熟的研究方法，同时大胆提出自己的假设，设想关于自恋人格与家庭教养方式关系的论点，并且得以求证的过程。主要想证实一般个体的自恋——自我价值感，并不是不健康的，而且我们整个社会也是允许适度个体的自恋，而只有个体过度自恋，并且超出了社会对自恋的允许范围那才是不健康的。家庭是人社会化的主要场所，也是社会化的最先执行者和基本执行者。家庭教养方式一直是发展心理学家研究个体社会化问题时关注的重要课题。诸多研究表明，父母通过教养子女的活动，影响子女的社会性发展。自我价值感既然是社会化的重要方面，当然也会首先受到家庭的影响，家庭中的各种因素和父母本身的特点都会直接或间接地影响子女们自我价值感的形成和发展。在家庭中如果父母采取不良的教养方式，会降低子女的成功经验的体验。因此我认为，让家长了解子女的一些心理特点，掌握一些正确教育子女的知识和方法，将有助于协助他们有正确的自我价值感。 本论文基本的结构框架是按照一般的