开题报告-儿童气质与执行功能发展.docVIP

PAGE PAGE 1 毕业设计开题报告 应用心理学 儿童气质与执行功能发展 一、选题的背景和意义 (一) 气质，是人在心理活动时表现出的行为特征，具体表现在行为速度、强度、灵活性和指向性等方面。气质和性格、自我意识一样，属于个性心理范畴，但它的表现是所有个性特征中最为稳定和持久的。 每个孩子生下来就带有不同的气质特征。本文研究的儿童不同气质与他们的执行功能之间的联系、发展等。 （二）其意义就在于在对儿童的气质和执行功能之间的关系的了解，从而推断、建立某种联系（或者无某种联系）。对儿童对外界刺激的反应与他们的执行功能有何影响等探究，对今后儿童教育以及照管等方面提出见解。 (三)幼儿自我调节（self-regulation）的研究是近二十年迅速兴起并引起广泛关注的课题，它涉及了儿童心理研究的各个领域。自我调节理论将个体视为有自主性和灵活性的个体，自我调节能力与学习、情绪、行为问题以及人际关系的发展密切相关，因此也越来越吸引人们的兴趣（Schore，1994；Boekaerts，2000）。其中，情绪情感的调节、执行功能（如与外侧前额皮质相关的认知控制过程）和动机过程均被看作是自我调节的重要组成部分（Broson，2000）。对幼儿的自我调节研究发现，3~5岁幼儿在两种不一致规则中的转换能力会有质的提高（ZelazoJacques，1996）[3]。例如，Diamond和Tayl