文献综述-大学生依恋、情绪调节与社交焦虑的关系研究综述.docVIP

PAGE PAGE 6 毕业设计文献综述 应用心理学 大学生依恋、情绪调节与社交焦虑的关系研究综述 依恋的含义及国内外研究现状 1.1 依恋的含义 依恋（attachment）是儿童社会性和情绪性发展中的一个重要研究课题。它源于从精神分析的角度对婴儿的观察，最早关注依恋的是弗洛伊德，他认为父母，尤其是母亲对婴儿的喂养及喂养时母亲与婴儿相处的方式决定着婴儿的依恋性质，儿童对母亲的依恋会成为日后各种情爱关系的原型。 1.2 国外的研究现状 真正对依恋进行精心研究的是英国的精神病理学家John Bowlby，他认为导致一个人对其他人产生一定程度亲密感的任何行为模式都有个体差异，这可能会持续一个人的一生。这就使得依恋理论研究扩展开来，研究者开始关注成人的依恋。Bowlby（1969）把依恋定义为个体与特定的其他人形成牢固的情感纽带的倾向，它能使个体在生命早期与他们的照顾者保持密不可分的关系，从而获取温饱、关爱等一切赖以生存和顺利发展的条件。此时，依恋理论仅限于母婴依恋的研究领域。 20 世纪70 年代的研究发现，母亲自身的早期依恋体验会影响他们照看孩子时的敏感性程度，并由此对孩子的依恋安全性产生影响。通过进一步的研究，Main 和Kaplan 等人提出假设：成人对其早期依恋经验的回顾，以及这些早期经验对于当前心理和社会功能影响的评价，会