苏教版四年级下册语文第二单元知识点梳理.docVIP

苏教版四年级下册语文第二单元知识点梳理 ? （一）课文知识点 1、平常人们总是 循规蹈矩地按照 通常的切法切苹果：从顶部切到底部，而《苹果里的五角星》里的小男孩却是这样切的：拦腰切下去。结果从横切面看，可以清晰地看出，苹果核果然像一颗 五角星。-----这使作者深有感触：这 鲜为人知的图案竟有那么大的 魅力。如果你想知道什么叫 创造力，往小处说，就是 换一种切苹果的方法。那么，往大处说，创造力来源于 打破常规的思维方式。 2、1971年被评为世界最佳设计的是 迪斯尼乐园的路径设计，设计者是 格罗培斯。他在法国南部乡间受到一个 老太太卖葡萄方法的启发：给人自由，任其选择。于是采取了 撒下草种，提前开放，按游客足迹铺设人行道的方法完成了任务。这故事告诉我们： 只有尊重别人，才能得到别人的认可与尊重。 3、 自然界的种种生物是人类的“老师”。人们根据鲸外形 “流线体”的特点改进了 船体的设计。根据鸡蛋的 “薄壳结构”特点，设计出许多既 轻便又 省料的建筑物。这门学问叫做 仿生学。请另外说出几种人类向生物学习的例子： 根据蝙蝠发明了雷达，根据乌贼发明了喷水船 等等 。 * 形容学习不精，对知识没有深入理解的成语2个：囫囵吞枣、不甚了了。 * 真知不像 小溪，也不像 桃李；它像 美玉，像 原油，只有用‘探索’这部钻机，才能探知它的秘密…… （二）字词句 1.多音字 兴xìng( 高兴 ) x