清华附中第二十六届教育教学论文年会论文评审组委会1评委.DOC

清华附中第二十六届教育教学论文年会 一、论文评审组委会： 评委会名单： 组长：王殿军 成员：方 妍、杜毓贞、赵鸿雁、解巨钊、施 平、张 洁、俞家新 分组评委：（共200篇） 文科1组：语文（26篇） 组长：徐慧琳 成员：白雪峰、刘建钰、王俊婷、、高慧娟 文科2组：英语（16篇） 组长：程惠云 成员：刘 辉、黄丽梅、张殊敏、王英民 文科3组：政、史、地（13篇） 组长：陈 红 成员：田佩淮、刘慧霞、周建国、朱 培、张 颖 理科1组：数学（31篇） 组长：徐文兵 成员：何晨丽、倪斯杰、张小英、张 苏 理科2组：理、化、生（32篇） 组长：胡 雷 成员：张观成、潘天俊、罗雷生、韩 星、陈新福 德育组：班主任（40篇） 组长：辛 颖 成员：陈冬梅、徐海鹰、刘 健、郎 艳、邱晓云 管理组：教务、办公室、体、技、网、国际部等：（42篇） 组长：郭玉珊 成员：尹粉玉、孙书明、范秀玲、鞠 红、林冬梅 二、论文奖项评审原则 一等奖：（占20%） 文章属教育教学范围。论文中对教育教学现象或问题的分析有理有据，紧密结合实际发表个人观点；课题研究报告或教育教学调查报告中体现科学的研究过程，所得结论有借鉴意义；文章结构完整，文笔流畅。 二等奖：（占60%——70%） 文章或偏重理论分析、或偏重实践描述，理论与实践结合稍有欠缺，但内容新颖，对他人有值得学习和借鉴的观点。文章结构比较完整，文字通顺。 三等奖：（占10%—20%） 文章或是自己工作内容的简单描写、论述不够充分，或是离教育和教学工作较远的专论。 注：教案不在参评范围之列。 三、论文题目一览表 语文组（28篇） 序号 姓 名 论 文 题 目 1 龚 卉 思考生活 引导人生 2 张 彪 我们行走在路上----创新班西安游学教育随笔 3 张 彪 新课标下，初中文言文我们应该怎样教 4 白沁文 为爱而活----一场关于生命的师生对话 5 陈媛媛 学习兴趣小组为主，班级目标管理为辅----班主任工作案例 6 唐 洁 用心呵护梦想----谈谈初三“梦想”系列班会的设计与实施 7 赵 岩 持续理解指导下的问题整合 8 宋美娜 人格品性才是教育本质 9 武晓青 让孩子由“看戏人”变为“演戏人”----情境教学法指导下的《从百草园到三味书屋》的教学 10 王俊婷 记叙文中的议论抒情----由一次作文分析指导想到的 11 周小玲 永恒的《背影》 12 杨 玲 千锤万炼还坚劲----初一学生动作描写片段训练 13 张 伟 对“排座位”的一点思考和实践 14 周若卉 教学过程中的互动流程的设计浅析 15 及 葳 教融于学，以学定教 16 张 锦 “三心二意”的心意----浅谈初中问题生的转化工作 17 邱晓云 走进了专题入了题----“我的父亲母亲”专题阅读的总结与反思 18 陈晓秋 高考文学类的阅读与解析 19 邱道学谢 玄 让书面语言训练成为语文教学常态----“对联创作引领学生书面语言训练”实践报告 20 杜 珂 高考散文结构分析式 21 宫睿哲 浅谈接受美学视域下的高中散文读解 22 胡 静 语文教育教学漫谈 23 白雪峰 对班主任专业化成长的一点感悟 24 汤 莉 阅读新诗是一种需要培养的习惯 25 刘建鈺 由归纳到演绎：诗歌教学的一些思考和实践 26 邹 明 拓展策略在诗歌读解中的运用例谈 27 寇晓东 浅谈鲁迅小说中的“复现”现象 28 徐慧琳 从阔大处明意旨，于细微处见精神----小说解读教学的有关问题研究 数学组（34篇） 序号 姓 名 论 文 题 目 1 向永红 从教师角色多样性探析教师素养需求 2 杨清明徐 蓉 “形独”理论与中学数学教学实践研究 3 赵鸿雁孙晓佳党胜军徐 蓉 初中数学“函数图象与性质”的教学研究与案例评析 4 赵鸿雁孙晓佳张 钦 张 波 向永红 初中数学“函数的应用”的教学研究与案例评析 5 刘文斌 探究式教学模式与学生能力培养 6 周 俊 浅析圆锥曲线中三角形的四心问题 7 朱延玲 对数学课堂如何发展学生思维的几点教学反思 8 马 雯 如何提高数学课堂的有效性 9 王太华 一类旋转问题的探讨 10 党胜军 通过函数与方程的关系谈“估算”的教学 11 张 波 班主任工作的理智与情感 12 张 苏 在数学解题的过程中培养学生的数学思维能力 13 张 娜 有效把握教学中的错误资源 14 卢 静 论初中三角函数的教学 15 何晨丽 你能调动情绪，就能调动一切 16 李 娜 设计出智慧，课题见高效----海淀区初三上学期期末试卷讲评 17 张晓明 抓住本质，以不变应万变----关于一道旋转题目的思考 18 尹粉玉 关于选修1-1 3.3.3导数的实际应用例习题的分析 19 尹政君 关于必修3第二章的教学设计与思考 20 方 丹 多元智能理论及其对数学