南华大学高等学校教师含试验技术系列专业技术职称评审管理办法.DOC

PAGE \* MERGEFORMAT- 1 - 南华大学文件 南华大学文件 南华人[2018] 19 号 南华大学 关于印发《南华大学高等学校教师（含实验技术）系列专业技术职称评审管理办法》的通知 校属各单位: 为了进一步完善我校高等学校教师系列专业技术职称评审制度，学校制定了《南华大学高等学校教师（含实验技术）系列专业技术职称评审管理办法》，现印发给你们，望遵照执行。 南 华 大 学 2018年4月13日 南华大学高等学校教师（含实验技术）系列 专业技术职称评审管理办法 （2019年2月修订版） 根据教育部、人力资源社会保障部《关于印发高校教师职称评审监管暂行办法的通知》（教师〔2017〕12号）和省委办公厅、省政府办公厅《印发关于深化职称制度改革的实施意见的通知》（湘办发〔2017〕33号）及省人力资源社会保障厅和省教育厅《湖南省深化高等学校教师系列专业技术职称（职务）评审制度改革工作实施方案（试行）》（湘教发〔2018〕2号）文件精神，结合我校实际，特制定本办法。 一、适用对象 本办法适用于南华大学从事高等教育教学工作、申报高等学校教师（含实验技术）系列职称的专业技术人员（含“双肩挑”人员）。 二、组织机构 （一）学校职称改革工作领导小组 学校职称改革工作领导小组是学校职称工作的领导机构，负责研究全校职称工作的有关政策及职称工作的重大问题，研究学校当年职称推荐评审指标数等。由学校领导和人力资源处、教务处、科技处等主要职能部门的负责人组成，下设办公室在学校人力资源处。 （二）学院职称推荐小组 学院职称推荐小组是学院职称工作的领导机构，根据上级和学校有关要求，负责评议和审查申报职称人员的相关材料，重点考察职称申报者的政治思想、师德师风、工作表现、学术水平与业绩等方面，向学校推荐合格人选。 学院职称推荐小组成员由学院主要负责人与学术委员会的专家组成，一般设5～9名成员，成员应具有高级职称。 （三）学校职称评审资格审查小组 学校职称评审资格审查小组由相关职能部门负责人和专家组成，按照上级和学校等有关文件规定，审核申报人员的相关材料，包括各种证件原件等，初步审核其参评资格。 （四）学校职称评审委员会 学校职称评审委员会成员根据当年学科专业分布情况，从学校职称评审专家库中抽调组成，一般设17-21人，其中主任委员1人，副主任委员2人，下设学科评议组。在学校职称改革工作领导小组的领导下，按照专业技术职称评审条件的要求，负责评议申报职称人员的相关材料，确定通过人选。 （五）职称评审纪律监督小组 学校成立职称评审纪律监督小组，成员一般由纪检监察部门、工会等组成，负责对评审工作的全程监督。 ? 三、评审程序 （一）个人申请 个人按照有关文件要求，提交代表性业绩材料，认真填写相关表格，如实提供原始证明材料与复印件材料，向学科归属系（教研室）提出申请。 申报高级职称的需提供代表性业绩包括：主持的科研（教研）项目1-2项；不少于2篇（件）代表作（含学术论文、作品、产品等）、其他科研成果1-2项（著作、专利、教学科研成果奖励等）；申报中级职称的须提供1篇代表作。代表性业绩应为申报人最高学术水平的代表，并在材料中标明。 （二）学院推荐 申报高教系列职称人员须到其学科归属系（教研室）、学院进行考核评价。申报职称者应在所属系（室）进行公开述职，系（室）对申报者进行无记名投票（投票人员不能少于总人数的2/3），“同意推荐”的人数超过投票人数2/3（含2/3）者方能推荐到学院。 学院职称推荐小组按照上级和学校相关文件要求的申报条件，认真审查申报人提供的材料，组织申报人公开答辩，对其师德师风、学术影响、学科专业建设等进行评议，并进行投票表决（“同意推荐”的人数超过投票人数2/3（含2/3）者为合格人选），在相关材料上签署意见、加盖单位公章后，向学校推荐合格人选，申请人员的申报材料须在本院（包括校园网）公示3个工作日。 聘任在专职辅导员岗位的专业技术人员申报学生思想政治教育专业教研型或者辅导员型教师系列职称归口马克思主义学院管理。在马克思主义学院承担教学任务的辅导员老师向马克思主义学院申报，并由马克思主义学院组织推荐。未在马克思主义学院承担教学任务，承担了心理健康教育与指导、就业指导、国防教育、安全教育、诚信教育等课程的辅导员老师，向学生工作部申报，学生工作部负责材料审核、述职推荐，学生工作部协助马克思主义学院组织答辩推荐。 （三）学校职称评审资格审查小组审查 资格审查小组审核申报人员的申报材料，初步确认其参评资格，并予以公示。 （四）学校职称评审委员会评议表决 1、学科评议组评议 （1）代表性业绩评审与面试答辩 对申请者提供的代表性业绩进行审查、评议，对申报高级职称者进行面试答辩。全面了解参评人申请资格、教学科研等方面的情况，