南投港源国小教学背景分析及学校愿景-港源国民小学.PDF

一~1.學校背景分析及願景 南投縣港源國小教學背景分析及學校願景 一. 學校教學背景分析 （一）學校沿革： 1. 46 年10月成立南港國民學校港源分校，分校主任李玉書 2. 48 年8月劉增仁先生兼任港源分校主任 3. 48 年8月八七水災校舍全毀，覓現址重建 4. 49 年1月重建落成 5. 50 年10月獨立為港源國民學校，徐春鳳先生就任第一任校長 6. 57 年8月更名為南投縣國姓鄉港源國民小學 7. 61 年2月藍日球先生就任第二任校長 8. 68 年8月古能昌先生就任第三任校長 9. 81 年8月洪國村先生代理校長一年 10. 82 年8月林文祥先生就任第四任校長 11. 84 年8月由一般勇類學校改偏遠地區勇類學校 12. 85 年8月姚美宜女士就任第五任校長 13. 88 年8月黃進昇先生就任第六任校長 14. 91 年8月尤長盈先生就任第七任校長 15. 94 年2月陳俊言先生代理校長六個月 16. 94 年8月葉榮鑫先生就任第八任校長 17. 102 年2月林舜彬先生代理校長六個月 18. 102 年8月余家彥先生就任第九任校長 19. 104 年8月邱國峰先生就任第十任校長 （二）地理環境： 位於國姓鄉南港村，緊臨木屐欄溪畔是一所依山傍水、風景秀麗的偏遠 勇類小型客家田園學校 （三）學校概況： 1. 本校目前現有學生數25 人，共6 班，校長1 人，主任2 人， 教師9 人，代理教師 5 人，廚工 1 人 2.社區居民客籍占 95﹪，閩籍占4﹪，其它 1﹪；偏遠農村型學 區；災後由桃園市公所及教育部認養重建：呈現客家三合院風 格、田園風貌建築特色、於 90 年11月 11日落成。 （四）學校特色: (1) 以薪傳客家鄉土文化為教育特色；打破文化不利地區之限制。 (2) 與港源社區深度結合，資源共享；共同營造觀光休閒園區。 (3)積極推行英語及資訊教學生活化，培養學生國際觀。 （五）學校情境分析： 因素 S （優勢）W （劣勢）O （機會點）T （威脅點）解決策略 147 線拓寬請公路 局工務段加強道路 震後重建及道 養護及配合親水公 環境優美， 交通不便， 交通不便，震 路拓寬有 望，藉 園成立生態教育館 地理環境 富自然教學 上下學路程 後偶有土石 此促進地方繁 實施交通安全宣導 資源 遼闊 流 榮 及義工媽媽制度 發展本地特色，規