全国青年教师素养大赛一等奖课件人教版九下第七单元第14课_冷战中的对峙(共33张PPT).pptVIP

17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 赫鲁晓夫 肯尼迪 扳手腕反映美苏什么态势？优势在哪一方？ 图中两个人 物 分别是谁？ 美攻苏守 勃列日涅夫 尼克松 第二阶段: 60年代中期至70年代末 美国侵略越南失败 力量对比　 1979苏军占领阿富汗 苏联 美国 欧洲 军事实力相对下降 两军对峙 经济增长缓慢 陷入越战泥潭 经济发展迅速 军费开支扩大 在亚太战略收缩 在亚非 大肆扩张 军事力量微略超过美国 苏攻美守 60年代中期至70年代末 第二阶段: 里根（右）与前苏联领导人戈尔巴乔夫第一次会面的资料照片 第三阶段: 80年代 1987年美苏首脑在中程导弹条约签字仪式上 80年代 美国 竞争激烈 最大的负债国 苏联 从阿富汗撤军 裁减军备 第三阶段: 美苏缓和 时期 人物 重要事件 特点 50年代中 ——60年 代初 60年代后 期—— 70年代末 80年代中后期 肯尼迪 vs 赫鲁晓夫 （ ） vs 勃列日涅夫 里根 vs（ ） 古巴导弹危机 苏联入侵 阿富汗 苏攻美守 美攻苏守 美苏关系缓和 美苏争霸的三个阶段 苏联从阿 富汗撤军 戈尔巴乔夫 尼克松 二战后，美苏争霸，军备竞赛严重威胁世界和平。霸权主义盛行，现在世界也并不和平，学习本课后，给我们怎样的启示呢？ 反对战争，热爱和平 反对霸权主义 冷战形成 冷战的对峙 冷战表现 冷战对峙 冷战反思 含义和实质 政治、经济、军事 三个阶段：时间、人物、重要事件、特点 反对霸权主义，远离战争 珍爱和平 轻松闯关 第一关：选择题 1.二战后，美国提出的“冷战”是（　 ） A.从政治、经济、军事诸方面全面与苏联对抗 B.欧洲用经济手段，亚洲用军事手段对抗形式 C.战争与经济手段相结合的对抗形式 D.除战争以外的一切敌对活动和对抗形式 2.二战后，美国实行“冷战”政策的根本目的 是（　 ） A.稳定资本主义　　B.遏制共产主义　　 C.称霸世界　　 D.帮助欧洲恢复经济 3.美苏战时同盟关系正式破裂的标志事件是（ 　） A.丘吉尔“铁幕演说”　　B.“杜鲁门主义”出台 　C.“马歇尔计划”提出　　D.北约组织建立 轻松闯关 第一关：选择题 4.下列各项属于美苏争霸中美国所为的是（　 ） ①在古巴部署导弹②出兵越南③出兵阿富汗 ④出兵朝鲜 A.①②③　B.②④　C.①③④　D.②③ 5.20世纪60年代，美国和苏联在世界范围的争 霸中，最突出的事件是（　　） A．美苏冷战的开始　　 B．北约和华约组织的建立 C．古巴导弹危机　　　 D．美国提出星球大战计划 材料一:1947年，美国总统在国会发表一篇咨文，声称希腊土耳其正面临极权主义威胁．他说：“美国的政策必须是支持自由国家的人民抵抗少数武装分子或外来压力的征服企图。” 材料二:美国应尽力协助世界恢复经济健全的状态...美国政府能够尽力缓和局势，帮助欧洲走上复兴道路　　　　　　　　　　　　　　　　 材料三:美国又策动西方资本主义国家建立起遏止苏联的军事政治集团． （1）材料一中这位总统是谁？极权主义是指什么？ （2）材料二是美国的什么政策？ （3）材料三军事政治集团是什么？ （4）这三段材料说明美国在战后初期采取什么政策？概括这一政策的表现． 轻松闯关 第二关：材料解析题 杜鲁门 共产主义 北大西洋公约组织 马歇尔计划 冷战政策 政治杜鲁门主义；经济马歇尔计划；军事北大西洋公约组织 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 雅尔塔会议上“三巨头”的合影。美苏曾经是并肩作战的盟友 1.什么是冷战？ 2.冷战开始的时间和标志是什么？ 3.两极格局形成和结束的标志各是什么？ 4.美苏争霸分为哪三个阶段？不同阶段双方的领导人都是谁？ 自主学习：请同学们阅读课文，自主学习以下问题。 1、冷战政策在政治、经济、军事方面的表现分别是什么？ 2、美苏争霸在不同阶段的特征是什么？