教育部国民及学前教育署补助国民中小学沉浸式英语教学特色学校试.PDFVIP

教育部國民及學前教育署 補助國民中小學沉浸式英語教學特色學校試辦計畫 壹、計畫緣起 ： 我國英語教育旨在奠定英語溝通能力的基礎 ，培養學生學習英語的興趣與方 法，增進學生對本國與外國文化習俗的認識，爰國民中小學之英語教育係培養學 生具備聽、說、讀、寫基本能力，使其透過英語吸收新知，涵詠國際觀。 為提高學生學習英語的興趣 ，增加學生與世界接軌的 機會 ，爰訂定 「補助國 民中小學沉浸式英語教學特色學校試辦計畫 （以下簡稱本計畫）」，協助國民中小 學發展並實施沉浸式英語教學活動 ，營造全英學習環境，讓英語發揮工具性之功 能，促使 學生運用英語習得各領域的 知識 ，擴大英語教育之學習範疇，除使我國 英語教育與時俱進，未來亦能提供各國民中小學發展合宜英語融入各領域課程之 參據，達成運用英語與世界連結之目標。 貳、計畫目標 ： 一、在教室情境中營造多元文化的氛圍，鼓勵 學生使用多種語言 ，啟發學生 英語音韻覺知辨識能力 。 二、建立真實且重溝通的語言學習情境，讓學生體驗並探索各種語言 。 三、引導國民中小學 教師發展並 進行合於學生發展與興趣 之英語融入各領 域教學活動 。 四、提供未來國民中小學 英語融入各領域 教學相關活動及課程適切合宜之 參考 。 參、計畫執行期程 ：106 學年度第 2 學期至107 學年度止 ，共計1.5 學年。 肆、申請條件及審查 ： 一、申請本計畫 之國民中小學 應具備之條件 ： (一)學校具英語能力檢定中級 以上之教師至少3位以上為優先 。 (二)學校團隊具備自編教案之能力 。 (三)學校成員及家長均有意願參與本計畫。 二、符合上開申請條件之國民中小學 ，以校為單位 ，擬具申請計畫 (參考格式 如附件 1)並送各直轄市、縣 (市)政府初審後 ，由 直轄市、縣(市)政府依 本 署指定日期將計畫報送 本署 ，俟審查後擇優核 定。 伍、試辦範圍： 一、試辦初期原則上以藝術與人文、健康與體育、綜合活動等領域為試辦範圍 。 二、本計畫採小規模試辦方式辦理。 陸、辦理原則 ： 一、依循課程 綱要之精神 ，協助學生用英語學習各領域知識 。 二、課程進行過程中， 應充分提供學生使用英語溝通之機會 ，惟不得以強制方 式要求學生全程使用英語 。 三、本計畫辦理期間，倘參與本計畫之人員有對外公開本計畫之相關訊息及實 施成果之需求 ，應先報請 本署同意。 四、參與本計畫之學校應定期召開執行本計畫之課程研討會議，並邀請專家學 者進班觀課及輔導討論。 柒、實施方式： 一、本計畫以協助各國民中小學發展 英語融入各領域 教學活動為宗旨，學校團 隊應先就學校現有資源進行分析，發展合於 學生需求之沉浸式英語融入各 領域教學活動之整體方案 ，並進行本計畫之領域課程 教學活動 。 二、學校應就藝術與人文、綜合活動或健康與體育擇定 1個領域以上，發展運 用 英語融入該 領域之教學活動。 三、本計畫應於全校或全年級同時實施，保障所有學生教育機會均等 。 四、支持系統建立 ： (一由本署提供專家學者名單予學校，再) 由 學校從前開名單中邀請 至少1位 專家學者擔任本計畫之輔導人員， 每學期入校輔導 至少1 次，每次至少 3 小時，就教學方式、課程規劃 等面向，提供專業諮詢輔導。 (二)學校亦可 於校內建立 教師專業 學習社群 ，凝聚不同學科教師對英語融入 各領域教學活動之共識，或透過辦理讀書會、研習及座談等 方式協助學 校教師提升辦理本計畫之教學專業知能，俾利本計畫之實施。 (三)學校應以學期為期程，進行前測及後測，評估學生學習成效 ，並自107 學年度起，於每學期結束後 1個月內，將本計畫之實施成果及效益評估 函報本署，俾為本計畫後續推動與發展之重要參據 。 捌 、補助項目及基準： 一、補助項目及基準： (一輔導費：) 邀請輔導人員 入校輔導費用， 每小時新臺幣 (以下同)1,600 元 (每人每日不得超過6 小時) 。 (二)協同教學教師授課鐘點費：國中每節課 360 元