医学检验学院开展四问四做起活动总结材料-四问四做起专题.PDFVIP

医学检验学院开展“四问四做起”活动 总结材料 一、“四问四做起”活动开展情况 1.深入学习领悟实质。学院召开专题学习教育并结合例 行的政治理论学习，集中组织党政领导班子、行政部门、辅 导员学习 “四问四做起”活动。 2.征求意见听取实情。“面对面”谈，党政领导班子通 过谈心谈话、师生座谈会等形式，虚心听取教师和学生的意 见建议，相互沟通、密切联系；“走下去”访，学院党政人 员形成专门的工作小组，分别前往教研室、深入课堂、走进 宿舍等一线；“敞开门”纳，精心设计征求意见表并发放给 师生，谦虚听取师生意见建议。 3.上下同心力求实效。在深入学习和调研的基础上，学 院党政人员形成了统一的思想认识，将本年度任务完成情况 与“四问四做起”相关要求进行对照，把自己摆进去，把部 门职能、岗位职责摆进去，把思想、工作和作风实际摆进去， 以确保各项工作质效。 4.完善制度谋办实事。根据《广东医科大学本科教学工 作审核评估督办、问责实施细则》文件精神，学院制定了《医 学检验学院迎评工作任务分解框架》，明确了各项任务责任 人、办结时限等；出台了 《广东医科大学医学检验学院“班 导师”制实施办法（试行）》，《关于成立医学检验学院学术 1 委员会的通知》、《关于成立医学检验学院教学指导委员会的 通知》等文件。 5.规范服务亮出实招。出台了《广东医科大学医学检验 学院“班导师”制实施办法（试行）》等系列文件。积极建 设门户网站，及时更新动态，将学院院务上传至学院网站、 学院教工群、学院微信公众号。 二、“四问四做起”活动取得的成效 1.培养了心系师生的情感 党政干部下教研室、进学生宿舍，听广大教师和学生掏 心窝、说亮话，帮师生办实事、解难题，逐步拉近了党政干 部与师生的心灵距离，培养了师生的深厚感情。如：学院2012 级学生党支部了解到年级有位学生的母亲患有重病，在重症 监护室尚未脱离生命危险，并且家庭经济困难，难以支付昂 贵的医药费，党支部副书记主动联系支部书记，并向分管学 生工作的党委领导请示，在年级范围内发动了捐款 3500 余 元，并利用微信轻松筹平台，向社会人士发动捐款，筹集善 款2 万余元；党政领导探望生病的教工党员及家属；深入宿 舍，开展冬日送被活动，切实关心学院的贫困生；学院党政 班子三管齐下关爱新生：一是学院继续把传统的书信作为给 新生和新生家长的“见面礼”、二是群策群力，召开新生家 长会、三是新生欢聚一堂，共话中秋夜。在中秋节，学院党 委为新生送来了月饼和节日的祝福，让新生更快的融入到检 2 验这个大家庭；2016 年12 月18 日，学院领导班子亲临学校 供需见面会给毕业生加油鼓劲。 2.营造了良好的学风、科研风 学院实施“班导师”制度，成立医学检验学院学术委员 会、医学检验学院教学指导委员会，将党建和教学科研相结 合。我院2014 级在学校今年的创新创业训练项目中就拿下7 个课题。2016 年学校团委评选的 10 名科研达人中，我院有 3名学生获得此项荣誉。还开展过生化实验设计大赛、“微生 物猎人”演讲比赛、临床检验技能大赛等活动助力学生成长 成才。在 “校园之星”评比中，我院2 名学生分别获得了“校 园体育之星”金奖和“校园自强之星”金奖的称号。 3.办好了造福师生的实事 学院党委在深入调研了解师生实情的基础上，将其建议 意见分类梳理汇总，需要学院沟通解决的5 条，需要学校层 面协调解决的 16 条。需要学校层面协调解决的问题则会及 时上报，并跟进问题的解决，第一时间向师生反馈。并在此 基础上实施“饮水工程”、开展常规业务专题讲座。 三、下阶段的改进思路和措施 1.及时整改反馈，让师生进一步感受执行力度 坚持围绕学校、学院发展的中心工作，进一步改进工作 作风，增强服务意识，努力做到克服传统思维、消极思维、 模糊认识所造成的各种束缚，迎难而上，难点棘手问题不推 不让，敢于负责，切实做到组织指挥在一线、措施落实在一 3 线、问题解决在一线，让学院师生进一步感受学院的执行力 度。 2.创新服务机制，让师生