江苏省射阳县第二中学2015届高三数学一轮教学资料 三角函数的概念活动导学案（无答案）.docVIP

PAGE PAGE 1 《三角函数的概念》活动导学案 【学习目标】 理解任意角和弧度的概念，能正确进行弧度与角度的换算； 理解任意角的正弦、余弦、正切的定义. 3、掌握判断三角函数值的符号的规律，熟记特殊角的三角函数值． 【重难点】任意角三角函数定义 【课时安排】1课时 【活动过程】 一、自学质疑 终边相同的角：所有与角α终边相同的角的集合 弧度角度的换算：360°＝ 弧度；180°＝ 弧度；②弧长公式： ③扇形面积公式 三角函数定义：设α是一个任意角，它的终边上一点P(x，y)（不同于原点）， 则sin α＝ ，cos α＝ ，tan α＝ ． 1． 化成的形式是　　　 　　． 2．已知为第三象限角，则所在的象限是 ． 3．已知扇形的周长为6 cm，面积是2 cm2，则扇形的圆心角的弧度数是______________． 4．已知角的终边过点，则=　　　， =　　　　 ． 5．若，则在第_____________象限． 二、互动研讨： 探究一1. 若角是第二象限角，则，，，，中能确定是正值的有__ 个． 2.若角θ的终边与168°角的终边相同，则在0°～360°内终边与eq \f(θ,3)角的终边相同的角的集合为_______