一个人需要多少土地教案2.docVIP

HYPERLINK 教师助手 学生帮手 家长朋友 HYPERLINK HYPERLINK 教师助手 学生帮手 家长朋友 HYPERLINK 《一个人需要多少土地》教学设计 教学目标 1、了解作者及有关文学常识； 2、从整体上把握小说的主要内容，理解人物形象特点； 3、树立正确的人生观、价值观。 教学重点 从整体上把握小说的主要内容，理解分析人物形象特点。 教学难点 自主探究课文内容。 教学课时 一课时 教学过程 一、导入 谁都对未来充满了梦想与希冀，但有的是不切实际的，我们称为非分之想、妄想；今天我们阅读的作品——《一个人需要多少土地》就是有关欲望的问题，欲望多少才是适当的呢？让我们先来通过阅读，评一评故事的主人公——帕霍姆对于土地这一生活资料的欲望是否适当？ 心理测试：从果汁测试你对金钱的欲望导入。 二、新授 1、题目解说 文题是一个问句的形式，启发人们思考：文中的主人公帕霍姆对于土地的需求，即欲望到底有多大？ 2、作者简介 列夫?尼古拉耶维奇?托尔斯泰（1828-1910）出生在一个名叫“雅斯纳亚?波良纳”的贵族庄园。他童年印象最深的是能给所有人带来幸福的小绿棒的故事。托尔斯泰在喀山大学就读期间，对卢梭的学说产生过浓厚的兴趣。离开大学后，成为青年地主的托尔斯泰曾力图改善农民的生活，但