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积极开展实践教学，提高《国际贸易实务》教学实效论文 导读：本论文是一篇关于积极开展实践教学，提高《国际贸易实务》教学实效的优秀论文范文,对正在写有关于学生论文的写作者有一定的参考和指导作用。 摘要：《国际贸易实务》是中等职业教育商务类专业的一门核心课程，是一门理论与实践相结合、方针政策与业务技术相结合的政策性、实践性很强的学科。对中等职业学生而言，本课程不仅涉及基本理论和知识，更针对外贸业务的各环节进行实际操作。这就决定了实践性教学策略对《国际贸易实务》课程教学具有十分重要的作用。 关键词：《国际贸易实务》实践性教学策略应用 随着我国对外贸易的不断发展和深入，特别是在加入世界贸易组织后，我国的对外贸易迎来了迅猛发展的黄金时期，对外经贸专业人才的需求也越来越大。因此，许多中等职业学校与商务类相关专业都开设了《国际贸易实务》这门课程。然而，目前中等职业学校遇到了新的困难和理由：中职类学生一般都是考不上高中，或是被初高中淘汰下来的理由学生，所以目前中职学校大多数学生的文化基础差，甚至有厌学心理，在学习过程中感到所学内容太难，索然无味；“应试教育”的弊端使学生对社会了解甚少，而且存在理论与实际脱钩的情况，出现学生“学完理论知识，不会具体运用”的现象，教学质量普遍不高。因此，笔者认为，要想培养出适合外贸岗位需要的合格技能型人才，必须不断完善实践性教学策略在本课程中的应用。 一、案例教学法 案