体育思想论文：体育思想在学校的地位论述.docxVIP

　　本文作者梁懿李峰工作单位苏州大学体育学院高校开展终身体育教育的策略更新体育教育理念高校是向社会输送人才的基地，高校教育的成败关系到我国能否走到世界科技经济强国的大计。 　　在高校教育中，体育教育是保证人体生理、心理健康的根本，是影响社会生产力优劣的重要因素之一。 　　在旧的体育教学理念中，体育运动训练知识在一生中一个短暂时期内进行的这种错误观点应彻底摒弃，确定新的终身体育教育理念。 　　过去以跑得快、跳得高、投得远为评断体育成绩好坏的标准是片面的，高校体育终身理念是确立健康和生命是整体的个性有机体，应将德智体紧密的衔接到一起。 　　成立一些相关的体育项目俱乐部很多人认为高校就是大学生步入社会前的一个小社会或者是实践基地，这是由于高校的教育环境给了大学生大量的自由支配时间，学生在这期间加强了自身的各项能力培养和对目标的追求。 　　在高校成立一些相关的体育项目活动，可以填充学生的课余时间，并且加深学生对体育项目的各方面理解，培养学生的体育兴趣，通过俱乐部定期举办的相关活动深化学生的终身体育意识。 　　创造终身体育文化氛围培养学生终身体育意识阶段，可以周期性的举办一些大中型的体育健身知识讲座和体育文化周、月活动，这种宣传方式可以带动学校体育文化的氛围，更把体育项目变成了一种时尚。 　　对于讲座的内容，可以选择基础知识、锻炼方法、体育保健卫生等，寓教于乐，保证活动的多样性