江苏省溧阳市戴埠高级中学高中数学 10等差数列前n项和（2）学案（无答案）苏教版必修5.docVIP

PAGE 1 PAGE 1 等差数列的前项和(2) 班级 学号 姓名 ?学习目标 （1）能熟练地应用等差数列前项和公式解决有关问题； （2）能利用数列通项公式与前项和之间的关系解决有关问题. 教学重点：等差数列前项和公式的应用； 教学难点：数列通项公式与前项和之间的关系的应用. ?课前准备 1．等差数列中，，，则 ； 2. 等差数列中，，则 ; 3．已知等差数列前项和为，前项和为，前项的和为 . ?课堂学习 一、知识建构 1．情境：已知等差数列中，，任何求？ 归纳小结： 思考：把等差数列的条件去掉，如何求. 二、典型例题 例1．⑴如果数列满足，（），求； ⑵已知数列的前项和为，求． 例2.已知等差数列的项数为奇数，且奇数的和为，偶数项的和为，求此数列的中间项及项数. 说明：设数列是等差数列，且公差为， （Ⅰ）若项数为偶数，设共有项，则① ；② ； （Ⅱ）若项数为奇数，设共有项，则① ；② ． 例3.等差数列与的前项和分别为和，且，求的值. 说明：若等差数列与的前项和分别为和，则 变式：