江苏省溧阳市戴埠高级中学高中数学 35数列复习学案（2）学案（无答案）苏教版必修5.docVIP

PAGE 1 PAGE 1 数列复习学案（二） 班级 学号 姓名 方法归纳 求数列的通项的方法 （1）归纳法 这是针对填空题的特别方法，先罗列数列的前几项，进而归纳其通项.对于解决解答题中求通项问题是不能使用的. （2）定义法 若为等差（等比）数列，则利用等差（等比）数列的通项公式 （3）累加（累乘）法 满足条件或（）的数列，利用累加求和； 满足条件或的数列，利用累乘求和. 注意：利用累加法和累乘法求出的需对首项进行检验. （4）构造法 通过构造等差或等比数列，进而求数列的通项公式. （5）利用与的递推关系 分类法 对项数分奇数和偶数时求通项 应用举例 例1：已知数列的前项和为，且，其中常数. 证明：数列为等比数列； 若，求数列的通项公式. 例2：已知等差数列的首项，公差，且第二项、第五项、第十四项分别是等比数列的第二、三、四项. 求数列与的通项公式； 令数列满足： ，求数列的前项之和； 设数列对任意，均有成立，求的值. 例3：已知在数列中，，其前项和为，对于任意的正整数都有成立. 求数列的通项公式； 求证：. 三、课后作业 1.等比数列的前项和，则 . 2.已知数列的通项公式为，则其前项和 . 3.已知数列的通项公式为，则其前项和