江苏省溧阳市戴埠高级中学高中数学 6空间两直线的位置关系（1）学案（无答案）苏教版必修2.docVIP

PAGE 1 PAGE 4 空间两条直线的位置关系（1） 学案 班级 学号 姓名 ?学习目标 （1）了解空间中两条直线的位置关系，培养学生的作图能力和空间想象能力； （2）理解并掌握公理4及等角定理，培养学生将空间问题转化为平面问题的能力和逻辑思维能力． ?课堂学习 一、重点难点 重点：异面直线的概念；公理4及等角定理． 难点：公理4及等角定理的应用． 二、建构数学 问题一：长方体的棱，与棱和所在直线的位置关系；棱与棱所在的直线位置关系. 异面直线的概念： 注意：不要把异面直线误解为：分别在不同平面内的两条直线为异面直线. 空间两条直线的位置关系： 位置关系 共面关系 公共点个数 问题二：观察长方体， ， ，则 . 公理4 ： 符号表示： 公理4即 ，这个性质在平面、空间都适用. 公理4作用： 观察例1中的和的两边 ，大小关系是 . 猜想：