江苏省溧阳市戴埠高级中学高中数学 7空间两直线的位置关系（2）学案（无答案）苏教版必修2.docVIP

PAGE 1 PAGE 4 空间两条直线的位置关系（2） 学案 班级 学号 姓名 ?学习目标 （1）理解并掌握异面直线定义，并能正确表示异面直线，增强学生的画图能力和空间想象能力； （2）理解并掌握异面直线所成角的定义、范围及应用，进一步培养学生将空间问题转化为平面问题的能力． ?课堂学习 一、重点难点 重点：异面直线的概念及判断；异面直线所成的角． 难点：异面直线的判断． 二、建构数学 问题一：长方体中，棱与的位置关系是 基本图形表示： 推理过程： 定理： 符号语言： 异面直线所有的角： 异面直线所有的角的范围： 异面直线的垂直： 三、数学应用 例1．指出下列命题是否正确： (1)过直线外一点可作无数条直线与已知直线成异面直线； (2) 过直线外一点只有一条直线与已知直线垂直． 例2．已知是棱长为的正方体． 正方体的哪