江苏省溧阳市戴埠高级中学高中数学 8等差数列的概念与通项公式（2）学案（无答案）苏教版必修5.docVIP

PAGE 1 PAGE 5 等差数列的概念与通项公式（2） 班级 学号 姓名 ?学习目标 1.理解等差中项的概念和等差数列的几何意义. 2.会解决知道中的三个，求另外一个的问题. 3.会运用等差数列定义进行等差数列的判断或证明. 教学重点：等差数列的定义及通项公式； 教学难点：等差数列的性质及其理解与应用. ?课前准备 一、基础知识 1.等差数列定义：______ ______________(数学表达式) 等差数列通项公式：________________ ____ 2.等差中项：如果这三个数成等差数列，那么我们把叫做和的等差中项， 且____________________ ?课堂学习 一、知识建构 问题1：在等差数列中，已知，则 . 归纳小结：在等差数列中，为公差，与有何关系？ 问题2：在等差数列中，若则 . 归纳小结：已知数列是等差数列，公差为，当且时，有 . 等差数列的性质 （1）在等差数列中，相隔等距离的项组成的数列是 . 如：，，，，……；，，，，……； （2）在等差数列中，若，，，且，则 . （3）在等差数列中，对任意，， ，