中心小学校长述职报告与中心小学班级工作计划合集.docVIP

中心小学校长述职报告与中心小学班级工作计划合集.doc

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中心小学校长述职报告与中心小学班级工作计划合集 中心小学校长述职报告 尊敬的各位领导、校长: 大家好! “人效黄牛心自贵,岁朝寅虎劲更高,中心小学校长述职报告。”20**年,在奋 战和收获中就要离去,**年的节节精彩课堂和亮丽整洁校园景象,依然镌刻在陈良中 心小学的每一位师生的心中。虎年的到来,陈小人正精神百倍,蓄势以待。回顾这硕 果一年,最令我难忘的还是以下两件大事。 深入课堂是我**年300多天的重要任务,每个在校的日子,我都是带着听课笔 记,从做学生开始,到和同事商榷,再到对有效课堂的指点,步步深入。一年中我校 在我的带动下举行了青年教师汇拫课,市县学科带头人、教学能手示范课,骨干教师 观摩课,师徒结对课等一系列上课、听课、评课活动。中层以上人员天天都随机推门 听课,所有教师精力都在打课、摩课、研课上。全校上下正形成人人都上有效课,个 个争上高效课的浓烈氛围。在听课特色校创建中,我校抓住契机,强化队伍建设,确 立服务理念,塑造良师形象,办让群众满意的学校。这正是:“潜心听课,全校上下 课课提高,立志创建,师生群力人人当家。” 文明卫生教育特色校创建的结集号一吹响,我就召开学校动员大会,让全体师生 充都分认识学校卫生教育工作的重要性,并成立创建工作领导小组,形成创建工作制 度,并制订具体方案上报县局,述职报告《中心小学校长述职报告》。我校所有师生 人人动手,个个上阵,全面清理,保证不留死角,教室经常通风,厕所保持清洁。我 狠抓每个细节,分工到位,落实到人,时时检查,日清日高。这次卫生文明校的创 建,使我明白,卫生是学校赢得社会誉,学生喜爱的重要的一部分,是学校文明的重 要内涵。因此我充分利用此次机会进行教育老师和学生,真正做好育人环境,真正做 到环境育人。这也是:“立身教育文明育人,全力创建卫生治校!” 在这两次重要的创建活动中,我校师德形象得到了全面提升,队伍建设教师素质 得以全面提高,教师的教育科研探究能力得到了高度发展,学生的道德水平得到了全 面强化,教学管理教学质量也上了一个新的台阶。在07至10年度我校荣获“质量优 秀学校”的称号,08至**年度荣获“教学管理优秀单位”的称号。这点荣誉在两次 创建活动中对比看来是远远不够的,但是我有能力超越自我的局限和学校的制约,在 20**年,我校要向管理科学化,师德高尚化,教学有效化,质量一流化的四化目标进 发,找到属于我们陈小的展示舞台,向阜宁教育献上最美最让人难忘的旋律。 兴伟业必须牛劲,展宏图更要虎威! 精彩就在20**,敬请领导拭目以待!谢谢大家! 中心小学班级工作计划 一、 指导思想 以团区委、教育局20**年工作思路为指导,以学校德育工作为主线,以日常行 为规范教育和思想道德教育为核心,进一步加强少先队员自身建设,增强队组织的吸 引力、凝聚力和影响力;为了提高少先队员的道德水准,我们本着适合少年儿童特 点,强化体验环节,促进队员道德与学习的双向发展。 二、 重点工作 1、在亲身体验中提高思想道德素质。 我们力求通过创设因地制宜的实践,使队员们在无痕迹的教育氛围中,迗到净化 心灵,引导少先队员体验服务社会的乐趣,从小树立起公益意识、责任意识和环保意 1、 争当“校园美容师”,大家都来“弯弯腰”,督促同学不在楼道、教室大声 喧哗叫喊,奔跑。 2、 以“美丽校园”为劳动基地,每月一次清理卫生死角,给墙壁擦擦脸,清理 卫生橱等。 3、 减少白色污染,动员家长拒绝使用一次性塑料袋,定期(两周一次)去附近 小区,草坪捡垃圾,还我一方绿地。 4、 开展“节约水电”宣传活动,每天中午专人到各水槽前检查水龙头是否拧 紧;制止同学洗手、洗抹布、拖把时玩水现象;检查教室的日光灯是否关闭。 5、 收集废旧纸屑,建立环保绿色小库袋,所得收益为中队的奖励基金。 2、为雏鹰研究院输送人才,提供活动资料。 3、爱心义卖。 举行两年一次的爱心义卖,丰富同学们校园生活,同时也能使所得款项帮助有需 要的人。 4、利用雏鹰争章活动,促进学生习惯养成。 计划以“雏鹰争章晋级营”为活动阵地。活动程序如下 通过问卷调查,了解学生心目中最不文明的言行,从中确定6条为本学期 雏鹰争章晋级过关项目,并公布过关要求。 设立2—4名雏鹰争章监督员,监督管理并记录班级学生的行为。迗到要求 的可每天获取一个标志。 两星期为一个项目过关周期,根据获得标志的多少,确定班里此项目过关 学生。最多不超过班级人数的40%。可获得雏鹰证书一张。 得到四张雏鹰证书可以获得雏鹰胸章一枚。最多不超过班级人数的20%。 结合学生互相查,值周重点查的方式。在值周检查中发现该学生违反相关 规定,取消其获得雏鹰证书的资格。 学期总结,各项目均过关的同学获得雏鹰肩带,最多不超过班级人数的 10%,优先班级、区级先进。 5、鼓励学生参加“红领巾俱乐部

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