中小学远程培训中期总结视频会议发言稿与中小学音乐学科骨干教师培训方案合集.docVIP

中小学远程培训中期总结视频会议发言稿与中小学音乐学科骨干教师 培训方案合集 中小学远程培训中期总结视频会议发言稿 内蒙古呼伦贝尔市海拉尔区教师进修学校中期总结发言尊敬的项目组、专家团 队、继教网的工作人员，你们辛苦了！内蒙古海拉尔学习团队向您致敬，正是你们 的辛劳，才让地处北疆的我们通过远程网络平台，有了接受高水平培训的机会，学到 了系统、科学、有效的班主任工作方法。严冬的海拉尔，正是北国冰封，万里雪飘的 场景，严寒和积雪仍挡不住学员学习的热情，他们带着一颗求知的心，满怀着学习的 激情在远程培训的平台上努力耕耘着，积极寻找着自己所需要的那份甘露。远程平台 的完善设计，详尽的学习指南，流畅的视频教学，难得的专家在线，这一切，离不开 辛勤工作的项目组、专家团队和平台的维护人员，您们辛苦了！内蒙古海拉尔全体学 员一定会以优异的成绩向您致敬！我校为了保障培训质量，三个微机室两个研讨教室 的150台计算机全部改为光纤接入，购置了专业网络服务器，更换了千兆交换机，硬 件上做了充分的准备。成立了学校中小学班主任远程培训领导小组，选择10名有班 主任工作理论和经验的教师，组成辅导教师团队，制定了班级管理员和辅导教师工作 制度和要求、优秀学员奖励办法，在软件管理上做了切实可行的操作要求，全力参与 远程培训。在培训中我们采取集中与分散相结合的方式，每个模块都要集中学习、研 讨3次，为学员解决操作技术的问题，并形成了视频讲义案例分析拓展资料作业、思 考练习研讨评论的有序学习方法，特别强调作业、思考练习要认真完成，对于质量不 高的作业要求重新修改，发表的文章必须是原创。学员以学校为单位组成学习小组， 编写小组学习简报，每模块评选出优秀学习小组。还要求学员抓住这次机会，结合专 家的观点与自身班主任工作经验，不断地提升自我。我们还充分利用班级学习简报， 发表优秀的作业、案例、学习感言、课程专家名言录，表彰优秀学员，进行模块课程 学习总结，使学员的学习热情不断高涨。在每个模块的培训中，从早到晚，在网络平 台上都会看到我们的班级管理员和辅导教师团队工作的身影。为了拓展远程培训的效 果，我校在海拉尔教育城域网设置了远程培训专栏，让这次远程培训辐射整个草原， 并引发了一线班主任的强烈反响。学员在学习感言中这样写道：#61548;参加远程培 训，使我真正走进网络，踏上internet研修之旅。两周以来，既紧张又兴奋地听讲 座、写作业、提交评论，生动体验行驶在网络科技轨道上的自由，深切感受神异飞翔 般的无比激动 #61548;烦琐的工作生活，浮躁的心境，使我们大多数人没能养 成及时反思和全面总结的习惯。专家的指点，恰恰能够带领我们去回味和思考工作中 出现过的问题并获得经验的总结，促进我们的发展。#61548;魏书生老师的帮助学生 积极的、向上的，乐观的，进取的、善良的，正直的，脑神经兴奋起来，再兴奋起 来，发展起来，再发展起来。发展这个阵地，守住这个阵地，不断地拓展这个阵地， 这是老师的责任。任何一个学生都有负一点责任的欲望，那么老师就满足他这个欲 望。、王晓春老师的今天我们要想成为合格的教师，就必须学会新的教育思路以学生 为起点、丁榕老师的为学生创设适当的情境，助人自助、促人自悟，让学生在体验、 感悟中进行交流，悟出道理，体验做人的真谛，维护自己的心理平衡，迗到自我教育 的目的。和要想得到爱，就要付出爱，如果付出的是恨，得到的也是恨、任小艾老师 的我改变不了学校、总能改变我的班，专家来源于班主任工作实践的睿智总结，给了 我们强烈的震撼和深深的启迪。通过前三个模块的学习，让我们班主任清醒地认识 到，要用学生的大脑去思考；用学生的兴趣去填补自己兴趣的空白；用学生的情感去 体验情感；把学生的困难当成自己的困难；把自己的需要转化成学生的需要，让简单 有趣的活动代替枯燥无味的说教。这就是远程培训带给我们的新思考！在接下来的三 个模块的培训中，我们期待更多精彩；我们也会加倍的努力，克服一切困难，努力钻 研，精益求精，再创佳绩。最后，预祝远程培训圆满成功！草原明珠海拉尔，手捧圣 洁的哈迖，欢迎你们的到来！作者： 白祥 中小学音乐学科骨干教师培训方案 为切实提高中小学音乐教师的素质，培养一批中小学音乐教学的“领头雁”，促 进我县农村中小学音乐教学的整体提升，根据《浙江省农村中小学教师“领雁工程” 实施办法》和《绍兴市教育局关于组织实施农村中小学教师“领雁工程”的意见》， 特制定本培训方案。 一、 培训指导思想以科学发展观为指导，根据《全国学校艺术教育发展规划》 （**一一20**）和《音乐课程标准》、《艺术课程标准》对学校音乐教育的要求， 结合我县中小学音乐教学实际和音乐教师队伍现状，通过培训，全面提高我县中小学 骨干音乐师资的理论水平和实践能力，努力建设一支适应中小学音乐教育