一双手教案1.docVIP

HYPERLINK 教师助手 学生帮手 家长朋友 HYPERLINK HYPERLINK 教师助手 学生帮手 家长朋友 HYPERLINK 《一双手》 学习目标：?? 　 1、学会本课生字新词。??2、通过学习，调动学生情感参与，与主人公在情感方面产生共鸣，深刻体会课文内容。?? 3、通过朗读，体会课文内容，用读启发学生的理解，从而加强自读自悟的能力。?教学重点：?? 　1、调动学生情感参与，引导学生角色互换。 2、读中质疑，读中解决问题。 教学难点：体会课文感情，了解列数字的说明方法。 教具：生字卡片 学具：字典 教法：导读法 学法：小组合作交流 授课时数：两课时?教学过程：?? 第一课时?? 一、课前预习：?? 　　1、读课文，学习本课生字新词。?? 　　（1）初读课文，借助认字表、字典，认识课文中的生字。?? 　　注意：“忪”“茧”的正确读音。?? 　　（2）学习会写的字：?? 　　先给生字注音。读一读。确定容易记住的字，将难字标画出来。用你喜欢的方法记字。?? 　　找出形近字，写在练习本上，并练习组词：?? 　　均（ ） 程 （ ） 奖（ ） 张（ ）?? 　　钧（ ） 逞 （ ） 桨（ ） 章（ ）?? 　　（3）重点学习易错字：