大连职业技术学院※※学院2016人才培养质量报告专业教学.DOC

大连职业技术学院※※学院2016年度人才培养质量年度报告 专业教学工作篇 主管教学校长签字： 执笔人： 学院盖章： 一、专业教学工作特色 写作参考：本学院在2014－2015学年度围绕专业建设要素如何开展工作，坚持什么样的工作思路举措与成果，教学管理创新等有特色的工作。 （主要有课程改革、师资队伍建设、社会服务、校企合作、校内外实训基地建设等） 二、存在问题及改进思路 三、案例 每个学院至少提供反映教学（专业建设相关因素）、具有代表性、体现学院工作亮点、对别人有启发意义的案例一个。案例要提供照片，提供300字左右的案例介绍。 四、提供照片 （一）总体照片要求 1.清晰度高，尺寸尽可能大。最好由专业人员拍摄，由专业美术人员挑选照片。最好不要是卡片机照的照片，不要有相机生成的时间在照片上。 2.各类图片要有横版的，也有竖版的，尤其需要竖版大照片。需要在照片文件标题上对照片内容进行描述。 3.照片要求人物表情自然、阳光，突出学生参与，学生照片以单人照为主。 所有集体照要求是活动场景“剧照”，不能是站好位置的排排照。 4.照片要以人物事件地点命名。 （二）照片内容 尽可能提供以下内容照片，数量不限。 教学、实习实践类（教学单位） 本校名师授课与带学生实践的场景。例图： 院士、专家、名人在校讲课讲座照片） 报告中案例提到的重点专业、课程的教学、实习实践场景（10张以上）。例图： 学生与老师讨论、学生与学生讨论、工作坊照片，例图： 学生的作品、作业 学校校外实习实践、海外实习实践或交流的照片 就业辅导课、招聘会现场照片、最好有一对一就业辅导的照片 备注： 1.报告要求图文并茂；通过凝练上升到一定高度，把工作特色与创新地方提炼出来；切忌以总结代替；以相关数据做支撑，将定量分析与定性分析结合起来；相关数据要注明来源.，写作内容建议及表格形式仅供参考，形式可以变化，但表格内容必须体现。 2.时间节点为2014年9月1日至2015年8月31日 学生发展篇 主管学生校长签字： 执笔人： 学院盖章： 一、学生教育管理工作特色 写作参考：心理健康教育、文明教育、创业教育、就业服务等方面新做法、新举措、新制度和新成绩等） 二．存在问题及改进思路 三、提供案例 每个学院至少提供反映教育（学生活动）全过程、具有代表性、体现学院工作亮点、对别人有启发意义的案例一个。案例要提供照片，提供300字左右的案例介绍。 四、提供照片 （一）总体照片要求 1.清晰度高，尺寸尽可能大。最好由专业人员拍摄，由专业美术人员挑选照片。最好不要是卡片机照的照片，不要有相机生成的时间在照片上。 2.各类图片要有横版的，也有竖版的，尤其需要竖版大照片。需要在照片文件标题上对照片内容进行描述。 3.照片要求人物表情自然、阳光，突出学生参与，学生照片以单人照为主。 所有集体照要求是活动场景“剧照”，不能是站好位置的排排照。 4.照片要以人物事件地点命名。 （二）照片内容要求 尽可能提供以下内容照片，数量不限。 校园生活、社团类 学生在校园中，例图： 学生自习、晨读，例图： 学生参加各种体育活动、比赛 学生参加各种文艺活动、比赛 学生参加各种社团活动的场景 学生参加各种公益爱心活动的场景 学生参加各种技能、创新、设计等竞赛，专利等 生源类（教学单位） 参加入学教育的照片 西部生源照片，可以是着西部少数民族服饰的学生，如新疆人、藏族人，参与各种活动与学习 毕业生就业状况类（教学单位） 毕业生与家长合影 毕业生穿学位服的照片 毕业后在工作场合照片，例图： 创业园、创业教育照片 创业毕业生照片 知名校企合作企业的LOGO、招聘本校毕业生的主要企业的LOGO 企业领导与学校合作照片 备注： 1.报告要求图文并茂；通过凝练上升到一定高度，把工作特色与创新地方提炼出来；切忌以总结代替；以相关数据做支撑，将定量分析与定性分析结合起来；相关数据要注明来源.，写作内容建议及表格形式仅供参考，形式可以变化，但表格内容必须体现。 2.时间节点为2014年9月1日至2015年8月31日