江苏省灌云县第一中学2013-2014学年高中数学 1.2.4 平面和平面的位置关系（2）导学案（无答案）苏教版必修2.docVIP

PAGE PAGE 3 江苏省灌云县第一中学2013-2014学年高中数学 1.2.4 平面和平面的位置关系（2）导学案（无答案）苏教版必修2 学习目标：(1) 理解二面角及其平面角的概念； (2) 掌握两个平面垂直的判定定理和性质定理及简单应用． 学习重难点：二面角的平面角；两个平面垂直的判定定理和性质定理的应用． 一、自学质疑 BAN1. 使用笔记本电脑时，为便于操作，需将显示屏打开一定的角度．如何刻画两个平面所成的这种“角”呢？ B A N （1）二面角的概念： M M （2）如何来刻画上图二面角的大小呢？ （3）如何确定二面角的平面角？二面角大小的范围是多少？（完成例题1） 2．如何定义两个平面的垂直关系？ 3．（判断定理）如何判断和证明两个平面垂直？请用数学符号语言描述出来。（完成例题2） 4．（性质定理）如果两个平面垂直，那么一个平面内的直线是否一定垂直与另外一个平面？如果不是，什么样的情况下是一定垂直？（完成例题3） AA1BC A A1 B C D B1 D1 C1 例1. 如图，在正方体ABCD-A1B1C1D1中， (1)求二面角D1-AB-D的大小； (2)求二面角A1-AB-D的大小． AA1BCDB1D1C1例2. 在正方体ABCD-A1B1C1D1中，求证：平面 A A1 B C D B1 D1 C1 lAB例3. 已知B为垂足，求证： l A