临床路径在儿科护理带教中的作用.docxVIP

　　1对象与方法11一般资料本科室为三甲医院儿科专科病房，固定床位50张。 　　2010年6月至2012年5月我科共接收7所不同院校的实习的护生共108名。 　　其中男性12名，女性96名；本科学历86名，大专学历22名。 　　实习时间为4周，随机分为观察组和对照组各54名，均由在我科工作3年以上，具有护理师以上职称的老师带教。 　　并设总带教1名，由总带教总指导负责解决带教中出现的问题，并定期考核带教老师及实习护生的工作。 　　12带教方法121对照组按照一对一传统方法进行带教护生入科室后，由总带教进行入科介绍，然后由科室带教老师专人负责带教，按实习大纲完成教学内容。 　　4周结束出科时由总带教统一进行理论、操作等考核。 　　观察组采用临床路径带教方法儿科临床带教路径表是在护理部的指导下，由护士长和总带教根据医院及各学校实习大纲要求，结合儿科专科特点编制而成，指定科室带教老师专人负责带教，严格按照临床带教路径表对护生进行临床护理带教。 　　第1周入科第1天由总带教介绍科室环境、带教老师、各种规章制度、实习注意事项等，了解各班工作流程及工作重点。 　　第2-7天基础护理由各位带教老师在日常带教工作中随时示范指导，了解专科病种、护理特点、儿科用药特点，掌握药物剂量换算方法。 　　第2周对第1周实习内容进行提问及考核；专科理论及专科操作辅导；召开实习生座谈会；布置应