校本课程开发-上海-中国航海博物馆.DOC

子项目1：“校本课程开发”项目实施方案 （面向教师） 一、项目概况 该子项目主要面向中小学校教师，通过公开招募和定向邀请相结合的方式，与上海部分中小学一线教师合作开发基于航海历史文化传承和科普知识传播的校本课程，征集基于场馆资源和校本课程相结合的学生课程项目，以形成重要的学习资源。针对不同年级的青少年学生开发不同类型、不同难易程度的校本课程，要求在以学校授课为主的基础上设计在博物馆内授课的课时。通过与定点学校的馆校联动进行实施，继而总结经验、优化方案，面向全市推广。 二、项目成果 项目完成后将形成适用于小学和中学的多门校本课程，根据青少年学生的不同特点涉及到航海历史、人文、科技等多方面的内容。课程需充分结合航海博物馆的陈列展览和教育资源，可以是探究型或拓展型课程。所有课程需经过一轮实施后经专家评审后，合格的课程将印刷成册，届时还将评选出优秀课程予以表彰和适当奖励。同时，所有课程将在博物馆网站或其他平台公开发布。 三、参与机制 课程开发主要利用参与人员的自有时间开展，但前期需参与博老师研习会的相关培训，包括资源分享交流、课程撰写标准培训等活动，集中安排的活动参与率不得低于60%。参与人员届时定点提供班车接送。提交课程开发的教师还将参加“优秀课程”评选，获奖课程将得到相应的奖励。课程合格的教师将获得馆校合作项目专属的证书，并获家庭会员护照一份。 四、项目安排（可能根据实际情况有所调整） 时间 工作内容 具体安排 报名和培训阶段 3.15-4.17 前期宣传动员 通过教育条线相关会议宣传，召开馆校合作项目启动大会，发布报名信息及参考选题材料 4.17-4.23 报名及名单确定 接受全市教师报名，统计信息并进行筛选确定 5.2-6.10 博教师研习会培训 邀请入选教师参加“博教师”项目的专业航海课程等培训，加深对博物馆航海教育资源的熟悉掌握程度 课程开发 第一阶段 6.15-6.30 提交选题和课程框架 教师根据教育知识点索引确定初步选题，根据课程开发案例完成框架撰写并提交 7.1-7.31 撰写并提交课程方案 教师根据博物馆及专家联合初审过的课程框架进行课程开发，完成初稿并提交 8.1-?8.15 开发课程初审 博物馆会同专家对提交的设计课程进行初审，提出修改意见反馈至教师 8.16-8.30 课程方案修改 教师根据修改意见完善课程的开发 课程开发第二阶段 9.1-10.20 课程授课测试 教师对开发的课程至少完成一轮授课，包括校内和馆内授课并进行问题分析和修正 10.20-10.31 提交设计课程终稿 教师提交最终修改完善的设计课程；博物馆进行整理 评审阶段 11.1-11.30 开发课程的评审 邀请教研员、航海专家对课程进行评审，设立奖项 项目总结阶段 12.1-12.15 项目成果公开共享 合格课程印刷成册，发放相关学校和教师，同步完成课程的网络公开共享，优秀课程参与后期的编辑出版 12.15-12.30 召开项目总结大会 项目评估检查，完成收尾工作，为下一年度提出规划 五、相关说明： 1、参与项目的教师需要确保有足够的课程开发时间，集中的培训和活动参与率不得低于60%； 2、参与项目的教师需要确保课程开发的质量，并需完成一轮在学校课程测试； 3、项目开发的全部课程资源完成后公开共享； 4、合格的课程将获得一定的荣誉和奖励。 六、报名方式： 有意者请于2017年4月26日之前，填写附件“上海中国航海博物馆报名表”，并填写拟开发课程的主题、概述，由学校加盖公章后寄往上海中国航海博物馆（浦东新区临港新城申港大道197号；馆校合作项目组收；邮编201306）。同时将盖章后的报名表扫描或拍照后，以电子邮件发送至mmc_edu@126.com，邮件名称以“校本课程开发-学校名称-教师名称”命名。 联系人：周甜（社会教育部）; 联系方式：0218251七：附件： 《上海中国航海博物馆课程开发报名表》。 上海中国航海博物馆 二○一七年四月 上海中国航海博物馆“校本课程开发”子项目报名表 姓名 性别 出生年月 参加教学 工作年限 工作单位 职务 教学科目 职称 E-mail 工作电话 微信号 手机号 拟开发课程主题 （如有，请填写） 名称： 简述： 个人简介 学校意见 盖 章： 日 期： 备注 教师签名： 日 期：