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苏教版(2016)语文七下 第四单元 写作《抓住动物特点 说明准确生动——谈科学小品的写作》优秀课件.pptVIP

苏教版(2016)语文七下 第四单元 写作《抓住动物特点 说明准确生动——谈科学小品的写作》优秀课件.ppt

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抓住动物特点 说明准确生动 ——谈科学小品的写作 一、了解科学小品的特点 科学小品是说明文的一种,是采用了某些文学的表现手法(通常用比喻、拟人等手法,对话、故事等形式)以增强文章的形象性,寓知识于形象之中,描写与说明兼用,生动活泼,富有情趣,具有较多的文学色彩。 1、用词的准确。 大多数金龟子嘴里啃着松针、后爪钩着树枝,露出很满足的样子。 ——使用动词准确,准确生动地说明了金龟子的动作形态。 松鼠跑跳轻快极了,总是小跳着前进,有时也连蹦带跳。 ——使用形容词准确,准确形象地说明了松鼠四肢富有活力的特点。 松鼠要躲藏在地底下,经常在高处活动 ——使用副词准确,表明松鼠并非都在高处活动。 准确性因素 二、科学小品如何做到“准确生动” 2、资料数据准确。 有人说,松鼠过水的时候,用一块树皮当做船,用自己的尾巴当做帆和舵 ——“有人说”,表明所引资料仅是听说而已,体现作者实事求是的科学态度。 一只体重100公斤以上的成年大熊猫,刚生下来的仔熊猫却小得出奇,体重只有0.1~0.15公斤 ——所用的数据真实、准确。 生动性因素 1、人格化的描写。 例:“它们面容清秀,眼睛闪闪有光”;“晚上出来练跑,玩耍,吃东西”;“可以带着儿女住在里面”等。 2、比喻修辞手法的运用。 例:“玲珑的小面孔,衬上一条帽缨形的美丽的尾巴,显得格外漂亮。” “它们用腹部末像犁一样的产卵器挖土。” “头上有一对整齐的黑耳朵,还有两个黑眼眶,很像戴着一副八字形的黑眼镜。 3、准确使用动、形、副词等,使说明更形象。 (同前“用词的准确”) 三、如何抓住动物特点 (一)明确动物的特点是什么。 外形特点:漂亮 生活习性:驯良 松鼠 动作特征:乖巧 与人类关系:一种有用的小动物 ——经济价值 外形特点:仪表堂堂、流苏的作用。 生活习性:夏至露面,傍晚上树,婚恋生活。 松 树 金龟子 种属特征:唱歌、发音原理、唱歌的原因。 与人类关系: 别打扰它吧! 外形特点:可爱、珍贵。 大熊猫 生活习性:生活环境、习性及濒危处境。 与人类关系:“活化石”——珍贵的科研价值。 通过对三课内容的比较,从中可以得出这样的结论,我们介绍一个动物,一般情况下应当抓住以下几个方面的特点: 1、外形特点。 2、动作特征。(猴子总爱抓耳挠腮,跳来跳去;鸭子走路总是左右摇摆) 3、生活习性与种属特征(如老鼠习惯于夜晚活动;狗有灵敏的嗅觉与听觉;兔子则有非凡的奔跑能力)。 4、与人类生活、生产的关系(利与弊、敌与友、亲与疏、作用与用途等)。 (二)如何了解动物的特点 1、观察——通过对其外形、行动的观察,了解动物的部分特征。 2、资料——通过收集其相关的资料,了解动物的比较全面特征。 筑巢 百度百科 从形状上可将鸟巢分为碗状巢、杯状巢、球状巢、袋状巢等。 对于绝大多数鸟类来说,鸟巢不是它们的“家”,白天活动的鸟类,晚上大多飞到树林或灌丛中蹲在树枝上睡觉,鸭类等水禽常栖息在湖面安全的地方。鸟类在春季里所建筑的巢仅仅是它们产卵和育雏的临时“住宅”。鸟类把卵产于巢中,可使卵集中在一处而不致滚散,并能同时接受亲鸟的体温孵化。另外,位于巢中的卵或雏鸟,在亲鸟的保护下可避免天敌的伤害。 鸟类的筑巢活动,人们常常难于完全观察清楚,因为处于造巢阶段的鸟类,活动变得非常隐蔽,警惕性也很高,它们不再引吭高歌,只是小心谨慎地进行“施工”,一旦受到较大的干扰,就会放弃正在搭建的鸟巢而另选新址。 不同的鸟类,筑巢的行为各不相同。有很多种类是两性齐心合力,共同寻找巢材,一起合作建巢,如很多海鸟、多数啄木鸟、家燕、伯劳及麻雀等。 例文简析 燕 子 说到燕子垒窝,那可太有意思了。首先,它们把那些大概是从屋后小树林衔来的干树枝一一平放在那两枚并排的长铁钉上-----那是外婆夏天挂饭篮的,现在却被它们利用上了。排完后,又飞进飞出衔来湿润的泥土,一点一点地铺在干树枝上。这是最难的了,因为一不小心,树枝就会掉下去,再说,靠着它们惟一的运载工具----嘴,要铺上厚厚的一层土,真不知要飞上多少回呢。垒窝

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中学语文高级教师,喜欢并擅长诗词写作,喜欢搜集各科教学资料,与广大网友分享,以资教育教学。

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