苏教版（2016）语文七下 第四单元 写作《抓住特点介绍动物》优秀课件.pptxVIP

猜一猜 ;猜一猜 ;第四单元作文训练——抓住特点介绍动物;;; 要写好有关动物的作文，必须要仔细观察，抓住动物的特点进行描写。我们必须对动物的外形和生活习性作细致观察和全面的分析比较，找出它们的最主要的特点，才能写好动物。 观察——通过对其外形、行动的观察，了解动物的部分特征。 资料——通过收集其相关的资料，了解动物的比较全面特征。 ; ; 大熊猫体态丰满，四肢粗壮，尾巴短秃，毛色奇特，头和身躯乳白色，而四肢和肩部黑色，头上有一对整齐的黑耳朵，还有两个黑眼眶，很象戴着一副八字形的黑眼镜。大熊猫长相俊俏，神态温驯，给人以优雅、活泼的感觉。 ——《国宝——大熊猫》; 松树金龟子长得仪表堂堂，它身披黑色或棕色外套，外套闪着金属的光泽，上面还点缀着一些白色斑点，显得既朴素又高雅。雄虫的两根短短的触角末端各有七条紧挨着的流苏，随着小虫情绪的变化，流苏会像扇面般展开或合拢。 那么，雄虫的一对折扇有什么用处呢？金龟子的折扇，跟天牛长长的须角、锹甲的铁锹般的上颚一样，都是发育成熟可以求偶的标志，只是外形各不相同而已。 ——《松树金龟子》 ; 动物的外形包括身体、毛色、脑袋、四肢、眼睛、耳朵、尾巴等。不同的动物，身体的各个组成部分不同。 采用特征描摩法说明动物，一般先介绍动物的某一特征，再说明它的作用，或说明为什么具有这一特征。接着采用同一方法逐一介绍动物的其他特征。 ; 事物大多是具有复杂性的，必须从多方面去介绍，才能讲清楚它的特征。依据事物本身固有的条理，是将说明文写得条理清楚的根本保证。;; 通过对三课内容的比较，从中可以得出这样的结论，我们介绍一个动物，一般情况下应当抓住以下几个方面的特点： 1、外形特点。 2、动作特征。（猴子总爱抓耳挠腮，跳来跳去；鸭子走路总是左右摇摆） 3、生活习性与种属特征（如老鼠习惯于夜晚活动；狗有灵敏的嗅觉与听觉；兔子则有非凡的奔跑能力）。 4、与人类生活、生产的关系（利与弊、敌与友、亲与疏、作用与用途等）。; 采用总分结合法描述动物，要注意总述与分述之间关系。分述部分要紧紧围绕总述所讲的特点描写。; ;1、人格化的描写。 例：“它们面容清秀，眼睛闪闪有光”；“晚上出来练跑，玩耍，吃东西”；“可以带着儿女住在里面”等。 2、比喻修辞手法的运用。 例：“它们常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃” “松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像鸟类似的住在树上” 3、准确使用动、形、副词等,使说明更形象。 ; 我们怎样选择说明方法呢？这要根据自己的文章而定，因为运用一些说明方法的目的，是为了更正确地说明事物。; 1、金龟子的折扇，跟天牛长长的须角、锹甲的铁锹般的上颚一样，都是发育成熟可以求偶的标志，只是外形各不相同而已。（ ） 2、其他为数不多的鞘翅目昆虫也具有同样的特点。例如屎壳郎，也是靠腹部的伸缩来摩擦鞘翅后翼，发出声音的。（ ） 3、它们用腹部末端像犁一样的产卵器挖土，然后爬进挖好的坑里。 ( ) 4、每只松树金龟子产20枚卵左右，分开埋在豌豆般大小的土坑里。（ ）;写作引导： 第一步：要求确定所说明的对象，并对说明的动物进行观察，搜集相关资料。 第二步：根据观察结果与搜集的资料，确定说明的内容与重点（也就是确定写说明对象哪些特征，以及哪些应当是重点写的内容）。 第三步：确定说明的顺序（介绍动物的说明文一般都是由“外形”到“习性”，最后介绍与“人类的关系”） 第四步：要思考用哪些说明方法来说明对象的特征。 第五步：根据以上各方面内容，快速行文。;;写作提纲： 说明对象—— 外形特点 说明内容 生活习性 与人类关系 ;例文简析; 草鱼食草 青草浮在水面。在它的下面，一个模糊的黑影在蠕动。渐渐地可辨出：椭圆形的脑门，厚厚的脊背，青黑青黑的。宽大的尾巴，左右慢慢摆着；两只船桨似的的胸鳍，一上一下地划动，悄悄地浮上水面来。原来是一条草鱼。 轻轻地将身子成30°角前冲，上颌高高翘起，正对着一根青草，迅速地双