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- 2019-04-17 发布于广东
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临床护士康复护理教育的探讨
孙舒(长春中医药大学附属医院130021)
【摘要】目的:探讨OTD教学法交互式教学法反思性创新教育对临床护士
康复护理教学的效果。方法:以临床护士为对象进行康复护理教学中,实验组采 用改良后的OTD的教学方法,对照组进行传统教学。采取调查问卷、考试成绩 评价相结合的方式,评价改良OTD教学在临床护士康复护理教学中的效果。结 果漥验组学生的考试成绩明显优于对照姐(Plt;0.01);调查问卷显示,改良的OTD 教学法可激发学习兴趣和学习的内在学习动力,加深对知识的理解与运用,培养 自学能力、分析和解决问题能力、人际沟通能力与团队协作精神等综合能力,同 时改良的OTD教学的实施有助于教学相长。结论:改良OTD在临床护士康复护 理的教育中实用性强,效果强于传统教学方法。
【关键词】康复护理教学临床护士
【中图分类号】R471 【文献标识码】B
【文章编号】1672-5085 (2014) 22-0199-02
作为三级甲等综合医院,2011康复中心,拥有床位295张,临床一线护士 85人,其中15%来自其他临床科室包括祌经内科、骨科、内分泌科、儿科、手 术室、推拿科,85%为经临床科室轮训后的新入职的护士。现状是护士承担的还 是以基础护理、用药护理等为主的临床护理,而没有侧重于自我护理、协同护理, 也没有将功能训练贯穿于护理服务的始终。同时护?丄?也显得很茫
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