初中历史学习兴趣的培养3篇.docxVIP

　　第一篇一、将知识转变为故事在传统的教学过程中，教师的教学方式就是站在讲台上把课本上的知识转述给学生，学生在这样的教学环境下会觉得学习是一件很无聊的事情，就会对学习产生厌烦的情绪，进而会导致学习成绩低下，所以教师要在课堂上转变教学方法，让学生对历史学习感兴趣。 　　历史本来就是老师讲故事，学生听故事，并且让学生在听故事的过程中去体味道理，所以教师可以将历史课本上的知识以讲故事的方式告诉学生，学生在听教师讲故事的时候就会对历史产生兴趣，然后教师再结合故事向学生阐述知识，这样学生就会以一种愉悦的心情去学习历史，进而对历史这门课程产生兴趣。 　　二、设置情景剧想在历史课堂上培养学生的学习兴趣，教师就要让学生参与到课堂教学中，亲自去体味历史的魅力。 　　在初中历史教学的时候教师可以结合知识为学生设置情景剧，让学生扮演历史事件中的各个角色，这样的教学方法不仅让学生参与到课堂教学中还让学生化身为历史人物，在具体的历史情景中去切实的体味人物当时的心理。 　　学生在接触情景剧的时候会觉得很新鲜，也就会很积极的配合老师参与到其中，这样学生在情景剧的表演过程中既可以学到知识又可以对历史这门学科产生浓厚的兴趣。 　　同时教师在设置情景剧的时候要注意紧紧围绕课本上的历史知识，要充分保证学生在表演过程中轻松、快乐地学到历史知识，在参与课堂教学的过程中对历史学习提起兴趣并提高课堂效率。 　　兴趣