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佳冬國小三年級本位課程佳冬國小三年級 本位課程-閱讀教案設計-閱讀教案設計 佳冬國小三年級佳冬國小三年級 本位課程本位課程閱讀閱讀-- 教案設計教案設計 一、本自編課程利用（彈性課程 ）節數，本學期共8節。 二、本學期學習目標：（以條列式文字敘述） (一)能在閱讀過程中，了解處理生活中危機的辦法。 (二)能培養閱讀的興趣，並培養良好的習慣和態度。 (三)能和別人分享閱讀的心得。. (四)能辨識各種人為的危險情境，並演練自我保護的方法。 三、本學期課程架構： 第 語 E-1-4-2 單元二：風喜歡和我玩 4 遠流出版社出 參與討論、課 17.18能和別人分享閱讀 活動一： 繪本導讀 版大手牽小手 堂問答 的心得。 故事介紹：吉勃特和風整天玩在一 系列繪本「風 週 語 E-1-7-5 起。風把吉勃特的氣球吹到樹上， 喜歡和我玩」 能理解在閱讀過程 還讓吉勃特的雨傘開花。風和吉勃 中所觀察到的訊息。 特賽跑，風只要在草上跑來跑去就 健 6-1-1-5 可以了，吉勃特卻要用腳踩過草堆 描述自已的特色，並 才行。吉勃特想放風箏，風卻不肯 接受自已與他人之 幫忙，吉勃特生氣了。不過，風心 不同。 情好時，會把蘋果吹下來，送給吉 勃特，還會幫吉勃特開紙船。他們 也會一起玩小風車、吹肥皂泡、掃 落葉……。最後，他們都累了，就 在楊柳樹下睡午覺。 活動二： 用心閱讀－學習單 ◎交換閱讀心得並填寫學習單 一、本自編課程利用（ 彈性課程 ）節數。 二、本學期學習目標：（以條列式文字敘述） (一)能在閱讀過程中，領會不同文化的差異，進而體會尊重別人的風俗 (二)能培養閱讀的興趣，並培養良好的習慣和態度。 (三)能和別人分享閱讀的心得。. 繪本 三、本學期課程架構： 拼被人送的禮 繪本導讀－ 閱讀分享－ 導讀繪本「拼被人送的禮」 學習單 四、本學期課程內涵： 節 領域及議題能力指標 主題或單元活動內容 數 使用教材 評量方式 備註 語 B-2-2-4 單元一：主題課程－關懷 1 單槍、繪 參與討 能在聆聽過程中感受 活動一：繪本導讀 本「拼被 論、課堂問 說話者的情緒。 「拼被人送的禮」的故事是敘述 人送的 答 語 E-1-4-2 一位貪心的國王受一位拼被的 禮」一書 能和別人分享閱讀的 婦人的影響而變成懂得付出愛 之 ppt 檔 心得。 心的人，自己也得到了快樂。 案 ◎配合繪