初中化学教学问题论述4篇.docxVIP

　　第一篇一、初中化学教育的现状1．学生学习兴趣低学生是主要进行学习的对象，教师讲解的知识要经过学生主动学习理解吸收才能够发挥作用．所以，在初中化学教学中，要充分发挥学生的主观能动性．然而要提高学生的主观能动性，主要还是提高学生的兴趣，兴趣对于初中学生的化学学习来说，十分重要．但是根据有关研究发现，很多初中学生对于化学学习的兴趣不是很浓厚，还有一些学生对化学学习有抵触情绪，进而导致了严重的偏科的结果．初中化学是以理论为辅进行实践的学科，学生对于化学学习的基础知识一定要掌握扎实，并且初中化学的知识具有严谨的逻辑性，知识比较琐碎，数量大，要理解透彻具有一定的难度，像元素组成、分子组成等知识进行记忆有很大的难度，所以学生学习化学的兴趣不高，学生进行化学学习积极性很低．2．学校师资力量配备不足随着教育的改革和教学理念的不断进步，教师逐渐确立了在教学过程当中的核心地位，是教学过程当中的一个十分重要的角色，教师对于教学情况的发展具有决定性影响．根据调查发现，当前在初中学校里化学教师的配备数量不足，特别是农村的学校，一位教师可能会担任多个班级的化学教学，甚至是多个年级的化学教学，化学教师担负的任务太重，对于教师本人的精力、体力、注意力都是一种负担，会对于教学效果产生一些不良影响．而且教师本身在化学教学水平方面还需要进行提高，要对于初中化学的教学质量进行提高．3．学校内实验设施配备不足在初中化学教