初中历史人文素养研究.docxVIP

　　历史是一门比较具有人文气息的学科，学好历史对学生有非常大的益处，可以让学生形成正确的人生观、价值观，帮助学生养成良好的道德品质，培养学生的人文素养。 　　踏着新课改的春风，初中历史教师要积极的转变教学观念和方式，挖掘教材中的人文素材，提高学生的人文素养。 　　本文主要对初中历史教学中培养学生的人文素养途径进行论述，供大家参考。 　　初中历史;人文素养;培养一、在初中历史教学中培养学生人文素的意义1培养学生正确的历史价值观。 　　初中阶段的学生心智处于发展，人生阅历和学习、生活等方面的经验还不完善，不能透过现象去发现历史事件和生活现象的本质内容，对事物的有效辨别能力不足。 　　因此，初中历史教师在进行教学的时候，要注重学生人文素养的培养，挖掘教材中的素材和案例，引导学生正确的分析和看待历史事件，用辩证的眼光去审视历史问题，让学生的认识得到升华，培养起学生正确的价值观，用以指导学生的学习和生活，促进学生形式良好的道德品质，既要让学生掌握历史知识，也要学生以史为鉴，进行生活现象的辨别，让学生健康快乐的学习和成长。 　　2提高学生的综合素质。 　　历史是一门人文气息很强的学科，在历史教学中培养学生的人文素养有利于学生德育的良好发展，促进学生各项素质的全面发展，培养出符合新课标要求的学生。 　　随着社会的进步，人们对素质教育也越来越关注，社会的发展更需要具有专业素质和良好