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- 2019-04-11 发布于天津
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摘要随着素质教育的提出,教师在进行美术教学的过程中不仅要帮助学生掌握美术知识,还要注意帮助学生提升美术能力,教师在进行初中美术的教学过程中一定要注意发展学生的形象思维。 很多的初中美术教学工作者都对在初中美术教学中如何发展学生的形象思维进行了探究,希望通过这种方式来帮助学生学会认识美、欣赏美、珍惜美,进而培养他们的创新精神、形象思维能力。 笔者从事初中美术教学多年,对通过初中美术课堂教学培养学生的创新思维、形象思维也有自己的探究。 关键词素质教育;初中美术;发展;形象思维心理学研究指出所谓形象思维就是利用已有的直观形象解决任务时的思维过程。 老师在教学的过程中发展学生的形象思维是帮助学生在感性认识的基础上通过意象、联想和想象来揭示客观对象本质及其规律。 在以往的传统美术课堂教学中,教师只注重开发学生的智力,而对学生的形象思维的开发不够重视,导致学生的想象力、创造力不如人意,从而阻碍了学生的全面发展。 教师在教学的过程中需要充分运用美术课堂教学时间,认真探索开发学生形象思维的有效方法,切实帮助学生开发他们的形象思维,促使学生全面发展,提高学生的美术水平和能力。 那么,新课程改革背景下,美术教师到底该怎样在初中美术教学中开发学生的形象思维呢?笔者将在下文谈论自己的观点。 一、认真营造课堂氛围,有效发展学生形象思维老师在教学的过程中要注
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