人教A版高中数学必修一教学课件：1.2.1-第1课时-函数的概念.pptVIP

一级达标重点名校中学课件 第一章　集合与函数概念 1.2　函数及其表示 1.2.1　函数的概念 第1课时　函数的概念 1．理解函数的概念，明确函数的三要素．(重点) 2．能正确使用区间表示数集．(易混点) 3．会求简单函数的定义域．(重点、难点) 1．函数的概念 2．区间与无穷的概念 (1)区间定义及表示． 设a，b是两个实数，而且a＜b. [a，b] (a，b) [a，b) (a，b] (2)无穷概念及无穷区间表示. [a，＋∞) (a，＋∞) (－∞，a] (－∞，a) 用区间表示下列集合： (1){x|2＜x≤4}用区间表示为________． (2){x|x＞1且x≠2}用区间表示为________． 解析：(1){x|2＜x≤4}用区间表示为(2,4]．(2){x|x＞1且x≠2}用区间表示为(1,2)∪(2，＋∞)． 答案：(1)(2,4]　(2)(1,2)∪(2，＋∞) 判断下列说法是否正确，正确的在后面的括号内打“√”，错误的打“×”． 1．函数是定义域到值域的对应关系．(　　) 2．对应关系与值域都相同的两个函数是相等函数．(　　) 3．函数值域中的每一个数在定义域中都存在一个数与之对应．(　　) 4．所有数集都能用区间表示．(　　) 答案：1.√　2.×　3.√　4.× 下列对应中是A到B的函数的个数为(　　) (1)A＝R，B＝{x|x＞0}，f：x→y＝|x|； (2)A＝Z，B＝Z，f：x→y＝x2； (3)A＝[－1,1]，B＝{0}，f：x→y＝0； (4)A＝{1,2,3}，B＝{a，b}，对应关系如下图所示： 函数的概念 解析：(1)A中的元素0在B中没有对应元素，故不是A到B的函数； (2)对于集合A中的任意一个整数x，按照对应关系f：x→y＝x2，在集合B中都有唯一确定的整数x2与其对应，故是集合A到集合B的函数； (3)对于集合A中任意一个实数x，按照对应关系f：x→y＝0，在集合B中都有唯一确定的数0和它对应，故是集合A到集合B的函数； (4)集合B不是确定的数集，故不是A到B的函数； (5)集合A中的元素3在B中没有对应元素，且A中元素2在B中有两个元素5和6与之对应，故不是A到B的函数．故选B. 答案：B 1．判断一个对应关系是否是函数，要从以下三个方面去判断，即A，B必须是非空数集；A中任何一个元素在B中必须有元素与其对应；A中任一元素在B中必有唯一元素与其对应． 2．函数的定义中“任一x”与“有唯一确定的y”说明函数中两变量x，y的对应关系是“一对一”或者是“多对一”，而不能是“一对多”或者是“多对多”． 1．对于函数y＝f(x)，以下说法正确的有(　　) ①y是x的函数；②对于不同的x，y的值也不同；③f(a)表示当x＝a时函数f(x)的值，是一个常量；④f(x)一定可以用一个具体的式子表示出来． A．1个　 B．2个　 C．3个　 D．4个 解析：①③正确，②是错误的，对于不同的x，y的值可以相同，这符合函数的定义，④是错误的，f(x)表示的是函数，而函数并不是都能用具体的式子表示出来． 答案：B 　 把下列数集用区间表示． (1){x|x≥－1}； (2){x|x＜0}； (3){x|－1＜x＜1}； (4){x|0＜x＜1或2≤x≤4}． 用区间表示数集 用区间表示数集应注意的几个问题 (1)区间左端点值小于右端点值； (2)区间两端点之间用“，”隔开； (3)注意数集中的符号“≤”“≥”“＜”及“＞”与区间中的符号“[”“]”“(”“)”的对应关系； (4)以“－∞”“＋∞”为区间的一端时，这端必须用“(”“)”； (5)用数轴表示区间时，注意端点的虚实； (6)区间之间可以用集合的运算符号连接． 2．(1)用区间表示{x|x≥0且x≠2}为__________． (2)已知区间[a,2a＋1]，则a的取值范围是________． 解析：(1)[0,2)∪(2，＋∞) (2)∵2a＋1＞a，∴a＞－1即a∈(－1，＋∞)． 答案：(1)[0,2)∪(2，＋∞)　(2)(－1，＋∞) 求出函数的定义域 一级达标重点名校中学课件