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嬰幼兒保育專題研討 by國北護嬰幼兒保育系 歐姿秀 【嬰幼兒保育專題研討計畫】 小組成員：李雅雯、李佩珊、柯媛婷、褚霖、佟謹、陳欣羿 日期：9/20(日) 研討題目 (暫定發想) （請討論出一個可以在三個月內完成的研討題目） 透過實習我們發現幼兒經常對死亡感到好奇(人死掉會怎麼樣?...)或是幼兒對家中新生命的出現感到不適應相關的生命教育的議題，所以我們的靈感來源出自於現實生活中實習的實際體會而決定選擇這個題目。 研討動機 （請說明小組成員同意此研究題目的原因） 現今社會中新聞時常報導捷運殺人案、自殺、天災等相關生命新聞，不管是人為因素或是不可抗力因素所造成的事件，都使民眾感到人心惶惶，多半因為消極不正確的觀念所導致，雖然目前台灣國高中有相關生命教育課程，但我們組員們認為該從小實施生命教育，透過繪本讓孩子身歷其境，從中獲得生命教育意義與豐富孩子的生活經驗，奠定良好的生活態度與正向觀念，藉此希望能減少社會這些現象，因此我們想透過這個專題來探討生命的相關論點。 研討背景 （請寫出關於此題目，我們已經知道的事…..） 經由繪本賞析及真實體驗瞭解生命教育，認識生命起源、自我肯定、對死亡有正確的觀念、樂於關懷並尊重生命態度。 利用繪本，投射生活周遭所發生的事情，使幼兒與故事中的角色產生共鳴，進而對生命了解，學習如何面對及處理生命中所會遇到的事情 ** 以上內容請於第一週上課前完成、列印紙本,並準備5分鐘口頭報告提問 ** 修正後的題目 生命教育繪本對幼兒教學之運用-死亡 修正後的研究動機 討論出來後還是主要對於「生命教育」中的死亡的部分作為教學之探討，前年才發生情殺案因為感情的關係男友把在幼兒園實習的女老師給殺了，有些家長有看到事發後滿身鮮血的女老師倒臥在地，對於學校人員該怎麼去述說老師的離去；或是家裡面的親人遇到重大事故而離開等等因素，而引起小朋友在情緒表達及抒發之探討。 研究目的 （請描述小組成員構思此研究之目的） 目的1:了解生命的意義與價值、尊重生命、建立對死亡的認知及情緒的處裡與表達。 目的2:藉由繪本給予幼兒感受「生命」的經驗及處理方式。 待答問題 或研究假設 （請列出3-5個研究問題或假設） 生命教育之內涵 繪本教學之運用 繪本對幼兒之影響 文獻探討 架構 （請寫出3-5個文獻搜尋主題） ** 以上五項內容請於開學第二週上課時繳交,並準備5分鐘口頭報告 **