第二框-遵守规则.pptVIP

驾考新规实施 内容没变标准提升 你是如何看待“驾考新规内容没变标准提升 ”？ 这些驾考新规无疑增大了考试通过的难度，其目的之一即提高人们的开车技术，减少 “马路杀手”!驾考规则本着对生命负责的态度，及时作出调整和改进，增加考试难度，更好地维护交通秩序、公共安全和人民群众的利益。 这启示我们，规则不是一成不变的.要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求 归纳整理：我们为什么要积极改进规则？积极改进规则 我们怎么做？阅读文本P31 我们为什么要积极改进规则？ 规则不是一成不变的。①随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则， 需要制定。②一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除。③一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。 我们应该怎样积极改进规则？ 我们要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。 拓展空间:学生阅读教材P31的“拓展空间 1．明确网购“后悔权”，有什么积极意义？ 2．“7天无理由退货”这一规定从无到有，再到不断完善，给你怎样的启发？ 3．针对网店店主所说的现象，你认为应该怎样进一步完善规则？ ①有利于保障消费者的利益。②有利于规范市场秩序，提高消费者的信心。③促使经营者与消费者实现双赢，促使消费环境健康有序发展。等等。 规则不是一成不变的，随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，需要制定；一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善，我们要积极参与规则的改进和完善。 应该对“7天无理由退货”这一规则进行改进，进一步明确不适用退货的商品范围和商品完好的标准，引导消费者正确行使“后悔权”，以维护经营者的利益，减小“7天无理由退货”给经营者带来的损失。 遵守规则 一、自由和规则不可分 二、自觉遵守规则 三、维护和改进规则 1、社会规则划定了自由的边界。 2、社会规则是人们享有自由的保障。 1、遵守社会规则需要他律和自律 2、遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则 1、我们要坚定维护规则。 2、我们要积极改进规则 遵守规则 自由与规则不可分 维护与改进规则 2.社会规则是人们享有自由的保障 自由不是随心所欲，受道德、纪律、法律等社会规则的约束 违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚 1.社会规则划定了自由的边界 2.要积极改进规则 1.要坚定维护规则 自觉遵守规则 2.遵守社会规则需要敬畏规则，将规则作为自己的行动准绳 1.遵守社会规则需要他律和自律 (2)自律：自我约束 (1)他律：监督、提醒、奖惩等外在约束 (2)要在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则 (1)要从自己做起，自觉遵守规则 (2)做法：善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策， (1)原因(为什么) 新课导入 不以规矩，无以成方圆。——孟子 学习目标： 情感、态度与价值观目标：树立规则意识，敬畏规则；养成自觉遵守规则的习惯，提高遵守规则的自觉性和维护规则的坚定性。 能力目标：提高对社会现象的辨别能力和分析能力；提高运用所学知识解决实际问题的能力。 知识目标：了解自由和规则的关系；掌握遵守规则和维护规则的方法。 遵守社会规则需要他律和自律。遵守社会规则，既需要 、提醒、奖惩等 ，即他律，又需要 ，即自律。自律就是严于律己，不断 ，克服已经发现的不良习惯，做到自觉遵守规则。 监督 外在约束 自学自研.预习案 自我约束 自我反省 运用你的经验 听课有秩序 接受安全检查 安全有序上下楼梯 上述现象告诉我们应该怎样正确对待规则？ 1、结合上述材料，谈一谈我们应该怎样正确对待规则？ 【教师点拨】 我们应自觉遵守规则，按照规则办事。规则划定了自由的边界，是我们享有自由的保障，只有遵守规则，我们才能享有自由，才能更好的维护社会秩序。 你如何看待这位男士打手机的“自由”？ 【教师引领】这名男士有打手机的“自由”，但是这种“自由”损害周围乘客合法的自由和权利，突破了公共场所规则的边界。所以这位男士的认识错误的。 探究自 由与规 则的关 系 合作学习 1 【教师设疑】你认为什么是自由？ 《上海市轨道交通管理条例》第三十一条第五项：在轨道交通设施范围内禁止吸烟，随地吐痰、便溺，乱吐口香糖渣，乱扔纸屑等杂物。违者由轨道交通企业责令改正，处警告或者五十元以上五百元以下的罚款。 《宪法》划定了自由的边界，我国宪法是怎样规定的？P27 为什么这两位乘客看似在行使权利