六年级语文阶段性学业水平监控2.docVIP

学校 班级 姓名 学校 班级 姓名 学号 ………………………………密………………………………封………………………………线………………………… 积累运用 1. 读下列片断，完成练习。（9分） 您辛苦了，敬爱的老师！您把青春无私地fèng xiàn给了我们，就像春天的细雨，zī rùn着花儿，guàn gài着大地。您在我们成长的道路上点燃了一盏最明亮的灯。我们将牢记您的jiào huì，不会gū fù您的期望。离别之际，我们心中满是juàn liàn。 （1）根据上文中的拼音，按顺序在田字格内写出词语。（6分） ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ （2）抄写文中划线的句子，注意工整、美观。（3分） 2. 按要求写上相应的序号。（8分） （1）下列各组中音、形、义完全正确的一组是……（ ） A. 唇枪舌箭 慈祥 魁梧（wú） 滔滔不绝（绝：不断） B. 苦心孤诣 辩护 玫瑰（guī） 窗明几净（几：小桌子） C. 老奸巨猾 漫话 拎着（līn） 托物言志（言：表达） D. 迫不及待 防碍 威胁（xié） 学而不厌（厌：满足） （2）下列词语搭配有错的一组是……（ ） A. 发动群众 语言简洁 慈爱的目光 不知疲倦地奔腾 B. 开辟道路 方法简便 慈祥的面容 飞快地奔驰 C. 维持生活 表演精彩 慈善的心肠 急速地一转 D. 保持身姿 开采海洋 慈善的眼睛 默默地坐待 （3）下列句子中加点成语使用不正确的一项是……（ ） A. 校园里的花开得旺，姹紫嫣红，满园芬芳。 B. 这景象多么蔚为壮观。 C. 刘老师讲课抑扬顿挫，深深地吸引着每一位同学。 D. 在毕业典礼上，李冬信口雌黄地说：一定要以优异地成绩回报父母和老师。 （4）下列五句话排列正确的是……（ ） ①他跑了几家书店也没买着，非常着急。②难怪孩子们常说：“有了困难去找高尔基，他一定能帮助你解决的！”③有一回，在一个偏僻的城镇上读书的一名小学生，不小心把学校图书馆的一本《童年》弄丢了。④高尔基接到信后，随即将自己珍藏多年的一本《童年》寄给了这位小学生。⑤于是，便冒昧地给高尔基写了一封信，希望得到作者的帮助。 A. ③①②⑤④ B. ③①⑤④② C. ③⑤①④② D. ③①⑤②④ 3. 选择合适的词语、格言，填在下列句子的横线上。（2分） 诲人不倦 乐此不疲 闻过则喜 喻之以理 满招损，谦受益 学习上，我们应该做到学而不厌，牢记 ；对别人的批评应该抱着 的态度；在帮助别人时，应该 ，做到 。 4. 根据要求写句子。（6分） （1）照样子，改写句子。（1分） 例：河水 哗哗地向前流淌。 河水 唱着歌儿欢快地向前奔跑。 夏天，梧桐树的叶子越来越密了。 （2）根据意思，用“精神”造句。（2分） ①活跃，有生气。 ②品质。 （3）联系生活实际，选择恰当去处。（1分） 王丽准备用祖传玉佩换一笔钱凑足房款购楼房，她该去哪两处？请在下面括号里打“√”。 文峰超市 文峰楼市 黄海自选商场 黄海典当行 （ ） （ ） （ ） （ ） （4）看名著，写对联